第九课共享阳光第三课时我们的关爱和新初中李咏梅教学班级：2013级1班教学时间：2012年10月23日上午第二节教学目标：知识目标：培养学生的社会能力，学会利用社会资源来帮助社会弱势群体
能力目标：培养学生的社会实践能力，学会利用社会资源来帮助社会弱势群体
情感态度价值目标：培养学生的同情心，引导学生热心社会公益事业
教学重点和难点：懂得我们从哪些方面关爱社会弱势群体（重点）
引导学生怎样关爱弱势群体
（重难点）教学课时：1课时教学过程：一、复习提问引入：问题：我国政府及社会为了关爱社会弱势群体做出哪些举措
二、学习新课教学环节（一）：我们为什么要关爱社会弱势群体
学生默读《回归大海的小鱼》
思考故事说明了什么
结论：1、帮助他们，使他们获得生存的机会
2、有利于社会的稳定、和谐
教学环节（二）：怎样关爱社会弱势群体
1明确：扶弱济困，乐善好施是中华民族的传统美德，慈善文化是中华文明的重要组成部分
从高耀洁、大眼睛的故事得出结论（多媒体呈现）：实际的帮助（物质、维权）（多媒体呈现）2从濮存昕、漫画的教学得出结论：尊重（从心理上、精神上、人格上）提出问题：1、尊重的好处和不尊重的危害性是什么
2、你还知道哪些残疾人因受到关爱取得成功的例子
3问题：作为中学生应该怎样关爱社会弱势群体
结论：第一点：P69第一段第三句第二点：落实到行动上
4提出学生讨论他们是从哪些方面关爱社会弱势群体
明确：（1）
（物质、维权）（2）
（从心理上、精神上、人格上）
（3）中学生应该关爱社会弱势群体
（第一点：P69第一段第三句，第二点：落实到行动上
）三、总结：（1）、我们为什么要关爱社会弱势群体
（2）、怎样关爱社会弱势群体
（中学生怎样关爱
）四、学生练习、巩固
