礼仪《着装礼仪》——执教：大三班骆小丽活动目标：1、幼儿了解着装的基本礼仪，初步培养幼儿良好的着装习惯。2、幼儿能合理地搭配衣服，根据场合穿适当的服装。3、能够在着装中体会得到别人的尊重。重点：了解着装的基本礼仪，会合理搭配衣服难点：能学会根据场合来穿适合的衣服活动准备：PPT、各种衣服图片、音乐、各种衣服的实物，男孩和女孩的图片活动过程：一、热身+导入（1）手指游戏《感谢》（2）导入：请幼儿参加“森林舞会”（3）请几位孩子穿着一些小的衣服来“走秀”。（4）总结：孩子们，刚才他们表演时的衣服，你觉得穿的怎样？二、出示图片，判断对错图一：冬天穿裙子图二：结婚穿礼服图三：穿睡衣回幼儿园三、示范（1）出示PPT，提问：奇奇在什么地方，他都穿了什么衣服？（2）认识几种类型的衣服，让幼儿讨论这些衣服是什么场合穿的。四、游戏1《应该怎样穿》——教师给孩子人手发一些衣物的图片，在黑板上出示一个只穿了内衣的男孩和女孩，然后出示背景图，让幼儿猜这是什么地方，什么时候？该穿什么衣服。幼儿根据适当的场合，挑出适当的衣服依次贴到黑板上。如果对了就能拿到《邀请卡》。游戏2：《穿衣打扮》教师事先准备好与幼儿人数相等的服饰，让幼儿自主上来挑选一套衣服穿上，去参加森林舞会，一起跳舞。五、结束与评价去给国王送礼物。
