十二岁患类风湿关节炎，十二岁患类风湿关节炎，小学毕业后便因病辍学。小学毕业后便因病辍学。杏林子一生取得的部分成绩:1977年出版著作《生之歌》1980年获台湾十大杰出女青年奖1980年获文艺奖1982年组织成立残障基金会1982年获国家文艺奖1983年获得国家文艺散文奖1990年担任台湾残障联盟理事长1997年获静宜大学荣誉博士学位2003年2月不幸去世，遵照生前遗愿，遗体捐献给医院，做教学研究她的名言：除了爱，我一无所有。请同学们用喜欢的方式朗请同学们用喜欢的方式朗读课文。想一想读课文。想一想::文章围绕文章围绕““生命生命””写了哪几个事例？用写了哪几个事例？用最简洁的语言给每个事例加一最简洁的语言给每个事例加一个小标题。个小标题。三个事例：1、小飞蛾在险境中挣扎。2、香瓜子在墙角的砖缝中长出一节小瓜苗。3、“我”静听自己的心跳，感受自己的生命。请同学们再用心地请同学们再用心地读一读这三个事例。读完以读一读这三个事例。读完以后，和同桌说说哪个事例最后，和同桌说说哪个事例最让自己感动，并且说一说自让自己感动，并且说一说自己的感受。己的感受。虽然生命短暂虽然生命短暂,,但是但是,,我我们却可以让有限的生命体现们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下出无限的价值。于是，我下定决心一定要珍惜生命，决定决心一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。得更加光彩有力。生活没有固定生活没有固定的结局，快乐与痛苦的结局，快乐与痛苦取决于人生的态度取决于人生的态度。。态度决定一切。态度决定一切。同同学们，让我们珍爱生命，学们，让我们珍爱生命，正确面对人生，共同创正确面对人生，共同创造美好的未来！造美好的未来！畅谈体会畅谈体会人的生命只有一次，只有精心人的生命只有一次，只有精心设计，努力描绘，才不会空白与单设计，努力描绘，才不会空白与单调。调。请同学们谈一谈，通过今请同学们谈一谈，通过今天的学习天的学习,,你有什么收获？你有什么收获？时间不能增添一个人的寿时间不能增添一个人的寿命，然而珍惜光阴，可使生命变得命，然而珍惜光阴，可使生命变得更更有价值。有价值。————卢瑟伯班克卢瑟伯班克做业做业11、读一本书、读一本书————读一本关于生命的书籍，读一本关于生命的书籍，激励自己努力拼搏，快乐生活。推荐：张晓风的激励自己努力拼搏，快乐生活。推荐：张晓风的《《敬畏生命敬畏生命》》和蒙田的和蒙田的《《热爱生命热爱生命》》。。22、写一段话、写一段话————结合实际谈一谈自己对生结合实际谈一谈自己对生命的感受，写在作文本上。命的感受，写在作文本上。33、做一件事、做一件事————把对生命的感悟落实到行把对生命的感悟落实到行动中，从身边做起，从小事做起。例如：（动中，从身边做起，从小事做起。例如：（11））改正一个不好的学习习惯；（改正一个不好的学习习惯；（22）珍惜每一分钟）珍惜每一分钟的学习时间；（的学习时间；（33）帮父母做一件家务事）帮父母做一件家务事…………
