中班艺术领域《聪明孩子笨老狼》活动教案目标:1、初步感受乐曲活泼、跳跃的性质，能听辩出乐曲中的重音部分。2、能在老狼回头时保持一个姿势定住不动，跟随老狼穿过森林。3、享受游戏的快乐，学习有控制地按规则游戏。活动准备：头饰、音乐、图谱内容过程、观察指导重点：一、初步感知，激发兴趣，1.教师生动地讲述《聪明孩子和笨老狼》的故事导入,激发幼儿兴趣。教师：今天老师为小朋友带来一个故事，故事里面有一只笨老狼和许多聪明的孩子，请你仔细他们之间发生了什么事情？2.教师：聪明的孩子想了一个什么好办法穿过森林的？是怎样不让老狼发现的？二、倾听音乐，感知重音。1.完整倾听。这个好听的故事藏在了一段有趣的音乐里，我们一起来听一听。教师：听完音乐的感受是什么？（活泼、跳跃）笨老狼在什么音乐时回头？（重音）又在什么音乐时是聪明孩子跟在笨老狼后面走的？（欢快的地方）2.再次倾听，并出示图谱。教师：这就是笨老狼，这就是黑森林，下面我们要听着音乐看笨老狼在黑森林里走一走，请你看看森林里的什么地方笨老狼做回头看的动作？在哪里老狼走的慢了一些？三、音乐游戏。1.教师：那现在请小朋友们用小手指跟着我到黑森林里玩玩好吗？跟着笨老狼走的时候我们可以用小手在腿上走走，老狼回头看的时候我们定住不动？2.老狼回头时我们可以做什么动作？（模仿动作）那走出森林聪明孩子们非常高兴他们会做什么动作？再次用小手来游戏。3.播放《拨弦》音乐，，教师扮演大灰狼，小朋友来当聪明的孩子，共同游戏两遍后交换角色。
