中班艺术领域《聪明孩子笨老狼》活动教案目标:1、初步感受乐曲活泼、跳跃的性质，能听辩出乐曲中的重音部分
2、能在老狼回头时保持一个姿势定住不动，跟随老狼穿过森林
3、享受游戏的快乐，学习有控制地按规则游戏
活动准备：头饰、音乐、图谱内容过程、观察指导重点：一、初步感知，激发兴趣，1
教师生动地讲述《聪明孩子和笨老狼》的故事导入,激发幼儿兴趣
教师：今天老师为小朋友带来一个故事，故事里面有一只笨老狼和许多聪明的孩子，请你仔细他们之间发生了什么事情
教师：聪明的孩子想了一个什么好办法穿过森林的
是怎样不让老狼发现的
二、倾听音乐，感知重音
这个好听的故事藏在了一段有趣的音乐里，我们一起来听一听
教师：听完音乐的感受是什么
（活泼、跳跃）笨老狼在什么音乐时回头
（重音）又在什么音乐时是聪明孩子跟在笨老狼后面走的
（欢快的地方）2
再次倾听，并出示图谱
教师：这就是笨老狼，这就是黑森林，下面我们要听着音乐看笨老狼在黑森林里走一走，请你看看森林里的什么地方笨老狼做回头看的动作
在哪里老狼走的慢了一些
三、音乐游戏
教师：那现在请小朋友们用小手指跟着我到黑森林里玩玩好吗
跟着笨老狼走的时候我们可以用小手在腿上走走，老狼回头看的时候我们定住不动
老狼回头时我们可以做什么动作
（模仿动作）那走出森林聪明孩子们非常高兴他们会做什么动作
再次用小手来游戏
播放《拨弦》音乐，，教师扮演大灰狼，小朋友来当聪明的孩子，共同游戏两遍后交换角色
