2015—2016学年度教研工作计划一、指导思想按照普惠乡学校15-16学年教研工作要求，以道德课堂构建为目标，以开展“标准的教学与评价”为主线，以推进课堂教学改革为重点，以规范教学常规管理为抓手，积极探索教学教研教改的新方法、新路子，充分发挥服务教学、研究教学、指导教学的职能，推动我校教育教学工作又好又快发展。二、主要工作（一）开展道德课堂构建活动构建道德课堂作为一项长期的教育教学活动，教师要深刻领会道德课堂的精神实质和内涵；准确把握道德课堂的准则和规范；努力践行“以学生为本，以学生发展为本”这一基本理念。在课堂教学中加强对“师生学习共同体”构建的密切关注，加强对学习过程的密切关注，加强对学生心灵感悟的密切关注。通过道德课堂的构建，进一步规范课堂教学行为，优化课堂教学结构，提升课堂教学品质。（二）举行业务学习活动学校非常重视教师业务学习，本学期学习形式比较丰富，氛围比较浓厚，层次应有所提升，学习内容分别由若干老师选材和主讲，名单后定并做补充，若有特殊情况，推迟到下周二。期间写出业务学习心得一篇，学期末上交教务处。让业务活动真正体现我校特色，切实提高教师业务专业水平，使我校的教育教学水平进一步提高升。（三）做好书法展评活动自学校开展教师三字一画活动以来，由于学校高度重视，教师参与积极，取得了良好的效果。为了进一步推动书法活动，继承和发扬汉字文化，营造浓厚的汉字文化氛围，促使我校中小学书法教学取得实效，本学期，我校将继续组织中小学教师书法—简笔画展评活动，计划活动时间为2016年6月14日。（四）校本教研工作1、完善校本教研工作制度，丰富校本教研活动形式。学校要结合实际，有计划、有主题的开展校本教研活动，防止形式单一，方法僵化，有效的解决教学中的问题，促进教师教育教学能力的提高。2、继续学习新课标，组织教师认真学习新课程标准及课程纲要编写有关说明，准确把握教材，吃透教材，结合学科特点、教学进度。3、开展听课、评课活动，分别由组长董惠、万芬芳老师负责语文组数学组，其它课由专业课老师负责。在听课评课研究与实践活动中，转变我们的理念，规范我们的教学行为，探索课堂教学规律，提高课堂教学的针对性和有效性。4、教师们要积极参加教学教研活动，不断提升教学水平。通过课堂观摩、课例研讨、论文撰写、课题申报等形式交流学习，总结教学经验，学习先进教育理念，不断提升教育教学能力。（五）教学常规管理工作1.遵守教学常规管理。2、落实听评课制度。教师深入课堂，及时了解课堂教学中的问题，与教师们座谈、交流，诊断课堂，解决教育困惑。3、进一步规范教学行为。要规范学生作业的布置，作业尽量做到科学、适度的原则。二〇一六年二月2015—2016学年度教学教研工作计划丁红萍2015.9
