1“国培计划（2015）”—辉南县县级名师工作室（坊）建设项目工作作结辉南县项目管理员崔振忠“国培计划（2015）”—辉南县县级名师工作坊建设项目，在中国教师研修网平台支持下，经县域精心组织管理，各工作坊主持人悉心引领指导，较好地完成了学习研修任务，取得了丰硕成果。一、认真组坊建制，做好充分的前期准备工作遴选合适的坊主和坊员，建立工作坊各项规章制度，是教师工作坊项目顺利实施的重要保障。根据省教育厅《关于遴选2015年“国培计划”项目第二批参训学员的通知》，我县认真组织教师网络研修项目“名师工作坊”的学员和坊主遴选工作，由学校推荐骨干、优秀教师，县管理部门审核，严把入口关。六个教师工作坊坊主来源于上一轮县级名师工作室的优秀主持人和优秀学科教师，他们都在一线工作，责任心强，有组织能力，教学教研经验丰富。实践证明，2015年我县教师工作坊能取得较好的成绩，与当初学员、坊主遴选是密不可分的。一项工作的扎实开展，离不开制度的维系。我县教师工作坊项目运作之初，就及时建立了各项规章制度。如《辉南县教师工作坊工作八项规定》、《辉南县教师工作坊学校考核办法》等，这些制度及其落实，成为教师工作坊研修工作的指向灯和助推器。二、严格过程监管，保证学员线上学习取得优异成绩线上学习，是学员研修的一项重要内容。研修网平台为坊员提2供了优质的课程，如何让坊员按时完成课程学习任务，取得线上学习效果，县管理层面发挥了重要支撑作用。除了在“辉南教师工作坊QQ群”双周发一次各坊成绩通报外，每月还汇总坊员所在学校的集体成绩，全县通报。以下是3月9日县内坊员所在学校的成绩通报：截至3月9日教师工作坊学员学校成绩楼街中学68.33辉南县教师进修学校57.73辉发城镇中学68.06青少年宫57.18样子哨镇中心小学67.0辉南二中57.09团林镇中心小学67.0辉南县第二实验小学55.28蛟河口中学64.63金川中学55.24金川镇中心小学63.9高集岗中心小学54.62朝鲜族中学63.59辉南县第四中学53.95蛟河中心小学62.67平安川中心小学52.43抚民中学62.58高集岗中学51.99辉南镇中心小学62.4辉发城镇中心小学50.67杉松岗镇中心小学62.21大椅山镇中心小学47.93大椅山镇中学61.83辉南县七中47.63板石河镇中学61.4朝阳镇中心小学46.26辉南县实验小学60.73庆阳中学44.65辉南县八中60.3辉南县第五中学42.55抚民镇中心小学59.62辉南朝小40.27永康中学59.26朝阳镇东街小学39.89石道河镇中心小学58.95中央堡中心小学38.4庆阳镇中心小学58.67辉南县幼儿园38.26板石河镇中心小学58.39石道河中学36.81样子哨第三中学58.39楼街中心小学36.57辉南镇幼儿园32.41在县、坊协同促动下，我县坊员线上学习有条不紊的进行，与研修网平台五个阶段学习安排步调一致。在4月9日第三次集中培训之前，六个教师工作坊300名坊员线上学习合格率100%，坊员线上学习满分率99.33%3三、强化线下研修，促精品成果倍出与以往的远程培训迥异，2015年中国教师研修网教师工作坊项目安排了多次县内集中培训。这类混合样式的培训，我们第一次经历，一些坊主也感到茫然。为了把集中培训工作落到实处，取得培训的效益，每次我们都从整体上精心设计，反复研究，先行制定实施方案，确定目标任务，实施步骤，各坊具体落实。以下面实例说明：第一次集中培训第二次集中培训第三、四次集中培训时间：2016-1－5内容主讲人或组织者上午开班典礼教育局副书记周宇光进修学校副校长王凤华分组确定组长坊主业务指导技术指导解读研修方案坊主平台操作讲解技术指导下午确定小组研修主题指导学员完成“个人自我诊断及研修计划”坊主业务指导时间：2016-3-26内容主讲人或组织者上午优秀“三个一”作品示范引领及辅导坊主、助理坊主、优品坊员解读“研修网线下活动实施方案”，部署校本研修考核工作坊主、助理坊主下午分组打磨，个别指导，为学员提交新“三个一”作品扫除各种障碍。坊主、助理坊主、组长、优品学员时间2016-4-9．10内容主讲人、组织者与点评者1、各坊一、二、三小组成果展示；优品坊员、坊主与助理坊主4这样的统筹有序安排，加之培训现场的巡视监管，我县线下集中研修活动效果显著，优品成果倍出，为项目...
