初一新授课第3章第3节植物体的结构层次学习目标1、描述绿色开花植物体的结构层次:细胞,组织,器官,个体;2、识别构成植物体的几种主要组织;重点:描述植物体的结构层次:细胞,组织,器官,个体;识别植物体的主要组织
学习过程(一)导入新课:受精卵经过细胞分裂和分化后形成了哪四种组织
分别有何功能
(二)探究学习:预习时在课本上划出相关问题的答案,可以探讨;上课注意观看课件
▲任务一:绿色开花植物的六大器官:(阅读课本84----85页文字和图片,完成下列题目)1、绿色开花植物、、属于器官,、、属于器官
2、以下食品是植物的什么器官:马铃薯、甘薯、大豆、西红柿、花生米、玉米、萝卜、葡萄、白菜、西瓜、瓜子、甘蔗、黄花菜、绿豆、茉莉花茶、藕
▲任务二:(P85—86)植物体的主要组织、、、3、分生组织:P85①定义:在内,总,它们,这样的构成②分布:位于根尖的区,、等器官中也有
③分生组织的细胞特点与功能:、、、,具有,能够,再由这些细胞
4、保护组织(P86):分布在根、茎、叶,由构成,功能:
5、输导组织:分布在、、等处的能够
6、营养组织:中都含有,营养组织细胞特点:、;功能是①②
7、根尖由四部分组成:、、、
其中,中有组织;中有组织;中有组织;中有组织
8、描述植物体从微细到宏大的结构层次:请你根据以上小标题的提示,大胆试试吧
学习检测:请你根据刚才的学习,小试身手吧
1、桃子剥去表皮,我们所食用的部分是
植物体的水分是通过组织将水分运往全身各处
洋葱表皮属于
2、“藕断丝连”中的丝属于,这种组织分布在植物体的、、等处
番茄果肉具作用,属于组织
一粒玉米应该属于
第21页3、吃甘蔗时,要把甘蔗茎坚韧的皮剥去;咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁;里面一束一束的结构咀嚼之后被吐掉
甘蔗茎是由哪些组织构成
、、4、保护组织分布在植物体的哪些部位
如果掐去一根枝条的顶尖,这根枝条还能继续往