“国培计划(2013)”——江西幼儿园教师远程培训专题作业表姓名孙周酬勤班级11级语教2班模块名称第二模块专题名称保育工作与安全急救主讲专家张迎内容设计1、课程导学2、案例分析3、小组讨论4、微课堂5、专题小结6、拓展资源问答1:幼儿园安全宣传教育的内容有哪些?1、加强安全工作领导2、规范安全环境创设3、强化安全监督检查4、丰富安全宣传教育问答2:幼儿茶水的准备有哪些步骤?1、倒净隔夜水,用流动水、专用抹布由里向外清洗,让后倒入适量的开水,摇晃水桶冲洗,放水龙头和桶内壁,然后将水倒尽。2、再洗净的茶桶内注入适量的白开水和冷开水,茶水要简单,冬暖夏凉,盖上茶桶并上锁。3、用美升250毫克含氯擦拭杯架4、将消毒后的茶杯放入茶杯架,放置时手不触及杯口,杯口朝上,杯柄朝外,关上窗纱准备充足的茶水供幼儿饮用。问答3:保育员在运动环节中的指导包括哪些?1、户外运动前检查场地。2、保育员协助教师准备运动器械。3、运动中协助教师一起注意幼儿安全提醒用毛巾擦汗。4、运动会要协助教师、幼儿整理场地、收拾器械反思:幼儿园一日活动遵循保教并重的原则,那么如何具体实施呢?首先。从园领导的管理和思想上重视保教结合原则,树立保教结合的管理观念,要落实到每位老师,每个班级。在学前教育机构中,对学期儿童进行教育的主要工作人员是幼儿教师,他们对学前儿童的身心施加影响,从事保育和教育工作,共同协作,不分彼此。如幼儿园某小朋友说话不礼貌保育人员认为是教师的事情,幼儿进餐掉饭粒,教师认为是保育员的事情。全园教师树立保教结合管理理念,促进幼儿和谐发展。其次,幼儿园根据国家的目的与要求,根据幼儿身心发展咱的客观规律,将保教结合原则纳入全园工作计划中,有目的有计划地对幼儿进行保育和教育。这种目的性、计划性体现在幼儿园一日生活各项活动中。再次,幼儿园班级是幼儿园进行保育教育工作的基本单位,班级包括保教人员和幼儿,物质结构。幼儿教师对所在班级的工作全面负责,根据本园实际,幼儿年龄特点,因地制宜,确定工作内容,制定和执行工作计划观察保教结合原则,完成教育任务。最后,幼儿教师参加业务学习和幼儿教育研究活动,提高保教质量。拓展延伸1、郑秀芝《安全教育从娃娃抓起—谈幼儿自我保护意识的培养》【J】;陕西教育;2006年09期2、许春芳《家园共育,为孩子撑起安全的防护伞》【J】;知识窗(教育版);2010年07版3、马玲娥《提升幼儿园安全教育管理质量》【J】;教育导刊(下半月);2010年08期未解答问题在一日活动的各个环节中,对体现保育员和教师的合作要求?意见和建议1、视屏没有字幕,不便于理解2、没有重点介绍保教并重的三位一体的重要性。