诸葛亮识记一：常识表,臣写给君主的奏章。本文是诸葛亮写给刘禅的奏章。识记二：诵读语段识记三：译读一词多义：遗先帝简拔以遗陛下（给予）深追先帝遗诏（遗留）效恐托付不效(成效））愿陛下托臣以讨贼兴复之效（任务）所以所以报先帝而忠陛下之职分也（用来……的事）此后汉所以倾颓也（……的原因）为俱为一体（是）为忠善者（做）众议举宠为督（担任）古今异义词（1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。古义：痛心和遗憾今义：特别地恨（2）臣本布衣。古义：贫民今义：棉布衣服（3）先帝不以臣卑鄙古义：身份低微出身低下今义：品质低劣（4）由是感激。古义：有所感而情绪激动今义：激动感谢（5）开张圣听古义：扩大今义：开业（6）临表涕零古义：眼泪今义：鼻涕（7）遂许先帝以驱驰古义：奔走效劳今义：驱赶（8）危急存亡之秋古义：时今义：秋天重点语段：背诵、默写《出师表》主要内容要点《出师表》的内容要点提建议,荐贤臣叙身世，表心迹明责任，抒真情中考阅读集锦：（1——5）段1、诸葛亮向后主提出了哪几条建议？(用自己的话回答)。2、作者深情回顾先帝“叹息痛恨于桓帝灵帝”有何意图？3、诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是行赏偏私，使（“”），二是（“”）。（原文回答）4、诸葛亮在本部分分别推荐了文臣和武将，他推荐文臣的标准偏向于“德”，表明这一点的词句是（）推荐武将的标准则重于“”，语句为（）5、从正反两方面简要分析一下贤臣在国家治理上的作用？阅读理解（6——7）段：1、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为______________，临危委重任______________。2、“由是感激”中的“是”指代什么？________________________（用原文作答）。3、"此所以报先帝，而忠陛下之职份也。"中的"此"指哪两件事？________________________________________________________（用原文作答）。4、“，”两句，高度概括了创业过程的艰难险阻，和君臣之间的患难与共。5．“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答。*、、、。6．诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：①②7、表达了作者对刘氏父子感情的句子是：1、诸葛亮其人2、评价《出师表》诸葛亮“智”博学多才，运筹帷幄“忠”一生尽忠刘氏父子，鞠躬尽瘁千古贤相智慧化身忠义之士悲剧英雄——郭沫若如何看待诸葛亮三顾频繁天下计两朝开济老臣心——杜甫出师未捷身先死长使英雄泪满襟——杜甫状诸葛之多智而近妖——鲁迅静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。志当存高远鞠躬尽瘁,死而后已出师一表真名世千载谁堪伯仲间-------陆游或为出师表,鬼神泣壮烈.----文天祥<正气歌>)志见出师表,好为梁父吟.------郭沫若《出师表》千古流传的原因：1、情真意切，忠心可鉴；2、语言质朴，恳切感人。中考链接《中考指导》
