分式加减法课件VIP免费

1课首课首课首课首第五章分第五章分式与分式方程式与分式方程树仔中学陈小虹树仔中学陈小虹2知识回顾知识回顾知识回顾知识回顾7112512732317271做一做：做一做：【【同分母的分数加减法的法则同分母的分数加减法的法则】】同分母的分数相加减，同分母的分数相加减，分母不变分母不变,,分子相加减分子相加减..61113aa21xx12bb2523b4x1a3会分数的加减，就会分式的加减会分数的加减，就会分式的加减【【同分母的分式加减法的法则同分母的分式加减法的法则】】同分母的分式相加减，分母不变同分母的分式相加减，分母不变,,分子相加减分子相加减..用式子表示为：用式子表示为：acabacbacabacb还要约分“减减肥”哦4火眼金睛判断正误.313233)6(;)5(;2)4(;10155)3(;532)2(;7512)1(xyxyxxyxyxxyyxyyxxayxayxamnmnmnxyaxyaxyaaa（）（）（）（）（）（）√√××××5abbaabba)1(242)2(2xxxaabb22aabb22abbaba)(abbaba)(解：原式2)2)(2(xxx2)2)(2(xxx2x242xx解：原式记得给多项式的分子加上括号还要约分“减减肥”哦6nmnmnmnm42)3(nmnmnmnm42)3(131112)4(xxxxxx131112)4(xxxxxxnmnm333)(3nmnm1xxnmnmnm)4(2nmnmnm)4(2解：原式1)3()1(2xxxx解：原式别忘了刚才的温馨小提示哦！别忘了刚才的温馨小提示哦！7分母互为相反式怎么办？例如：分母互为相反式怎么办？例如：分母互为相反式怎么办？例如：分母互为相反式怎么办？例如：改变一下运算符号即可转化为同分母！xyyx11先来看一看：先来看一看：y-x=(x-y)﹣y-x=(x-y)﹣3-2=(2-3)﹣3-2=(2-3)﹣再来想一想：再来想一想：)(11yxyxyxyx11====xyyx118例2计算：xyyyxx)1(aaaa1211)2(2yxyyxxyxyyxx解：原式12112aaaa12112aaaa解：原式解：原式1yxyx1yxyx=a2-2a+1a-1=a2-2a+1a-1=(a-1)2a-1=a-1=(a-1)2a-1=a-1分母互为相反式的分式加减分母互为相反式的分式加减改变一下运算符号即可为同分母！9““水果水果””抢着吃，看谁快而准？抢着吃，看谁快而准？““水果水果””抢着吃，看谁快而准？抢着吃，看谁快而准？xxxxx999495)4(abbbaa222)1(xxx1112)2(nmnnmnm2)3(苹果苹果雪梨雪梨草莓草莓香蕉香蕉荔枝荔枝（（55）免答题，恭喜你，直接得分）免答题，恭喜你，直接得分!!13xx=1=1=====2=2nmnm10教学小结：教学小结：教学小结：教学小结：本节课你有什么收获？本节课你有什么收获？谈谈谈谈11作业作业作业作业必做题：必做题：11题（题（11）（）（22））22题（题（11）（）（44））选做题：选做题：33题题44题题P118P118习题习题5.45.433分式的加减法分式的加减法(1)(1)12谢谢！谢谢！结束寄语：书到用时方恨少，结束寄语：书到用时方恨少，船到江心补漏迟。船到江心补漏迟。13教学目标、重点、难点教学目标、重点、难点经历探索同分母的分式的加减运算法则的过程经历探索同分母的分式的加减运算法则的过程,,理解其算理；理解其算理；在进行分式的加减运算时，当分母互为在进行分式的加减运算时，当分母互为相反式时，改变运算符号可转化为同分相反式时，改变运算符号可转化为同分母。母。难点难点::重点重点::同分母的分式的加减运算同分母的分式的加减运算能解决一些简单的实际问题，能解决一些简单的实际问题，进一步体会分式的模型作用进一步体会分式的模型作用。。会进行简单同分母的分式的加减运算会进行简单同分母的分式的加减运算,,具有一定的代数化归能力。具有一定的代数化归能力。