小学数学作业常见错例的分析与对策研究》问卷调查分析报告一、调查的目的为了有效推动《小学数学作业常见错例的分析与对策研究》课题的深入开展，特进行本次调查问卷
此次问卷调查共发放问卷47份，回收47份，其中有效问卷47份，有效率达到100%
现将调查问卷结果统计、反映的问题以及以后改进的方向简单加以说明，形成调查报告，为以后的研究工作提供详实的依据
二、调查的对象及内容对象：小学二年级一班学生和学生家长内容：通过从“出现错题—错题类型—错题原因—解决方法”这几个问题的调查，揭示调查班错题的根源，及时调整设计有效的教学方法，使学生在今后数学学习中减少错误的出现
三、调查结果分析1、在平时的数学学习中，你会错题吗
本班学生有20%经常错题，有80%偶尔错题
2、以哪类题的错误居多
本班学生有10%以概念题居多，有20%以计算题居多，有6%以画图题居多，有64%以解决问题居多
分析：错题类型集中在“计算题”和“解决问题”上，结合平时的教学作业，学生确实在这两类问题上经常出现问题，尤其是计算能力比较差，较复杂的解决问题，学生不愿意动脑思考
3、你认为自己出现错题的原因主要是什么
（可多选）本班学生出现错题的原因主要是集中在没有审清题意上
你认为哪些学习习惯的原因经常导致你作业中出错
本班学生的主要原因是因为做完题目经常不检查这个习惯居多
5、在做计算题时，你出现错误的主要原因是什么
本班学生的主要原因是因为没有认真读题和没有验算的习惯
反思：今后教学中加强学习习惯的培养，使学生养成自查的习惯，减少计算错误的出现；6、在解决问题时，你出现错误的主要原因是什么
本班学生主要是不理解题意和计算错误居多
反思：今后在教学中要在理解题意方面还需加强
7、你在做题策略、理解能力方面的原因有哪些
（可多选）本班学生的主要原因是因为审题不清和缺少解题方法和策略
反思：今后在教学中要注重方法策略的
