第六节摩擦力第一课时将木块（或课本）放在桌面上推一下，让木块在桌面运动,后撤去手的推力。木块最终会怎样?运动的木块最终在桌面上静止下来.说明了木块受到桌面对它的摩擦力.活动一1.将手掌放在桌面上，并慢慢地拖动，手掌有什么感觉？说明了什么？手会感到桌面对它有阻碍作用。说明了手掌受到了桌面对它的摩擦力活动二2.将手掌用力压在桌面上，并慢慢地拖动，有什么不一样的感觉？说明了什么？手会感到桌面对它的阻碍作用增大了。说明了手掌受到了桌面对它的摩擦力增大了。3.将手掌用力压在粗糙的水泥地面上，并慢慢地拖动，有什么不一样的感觉？说明了什么？手会感到桌面对它的阻碍作用更大了。说明了手掌受到了桌面对它的摩擦力更大了。认识滑动摩擦力当一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体相对运动的力这种力叫做摩擦力——滑动摩擦力方向：与物体的相对运动方向相反。影响滑动摩擦力大小的因素：（1）压力的大小（2）接触面的粗糙程度。接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。两个物体相对运动时会产生摩擦力。那么，两个保持相对静止的物体之间，是否也存在摩擦力呢？活动三：筷子提米实验说明了筷子受到了米对它的（静）摩擦力认识静摩擦力两个物体保持相对静止时产生的摩擦力，叫做静摩擦力。人走路时前后脚受到的是哪种摩擦力？它们方向是怎样的？课本114页自行车运动时前后轮受到的是哪种摩擦力？它们方向是怎样的？思考：汽车运动时前后轮受到的是哪种摩擦力？它们方向是怎样的？（前驱；后驱；4驱）2）静摩擦方向：与相对运动趋势相反1）静摩擦：两个相对静止物体之间产生的摩擦。向右拉物体，物体没有动。静摩擦的大小？？？静摩擦的大小等于使它具有运动趋势的力。物体静止在斜面上摩擦力的分类：1、滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面滑动时产生的摩擦力。（方向与物体运动的方向相反；大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关。）2、滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面滚动时产生的摩擦力。（方向与物体运动方向相反；在相同条件下比滑动摩擦力小得多。）滚动摩擦力在微小的接触面上其实也是一种静摩擦力。3、静摩擦力：一个物体相对于另一个物体有相对运动趋势（即欲动未动）时，产生阻碍物体运动的力；（方向与物体相对运动趋势相反。f静＝F）1、写粉笔字时2、写铅笔字时3、写钢笔字时4、写圆珠笔字时5、自行车轮与地面6、筷子提米7、拖把拖地8、汽车紧急刹车时9、人行走时，脚和地面间下列各属于什么摩擦滑动摩擦滑动摩擦滑动摩擦滚动摩擦滚动摩擦静摩擦滑动摩擦滑动摩擦静摩擦固体、液体、气体都可产生摩擦力。大量事实表明：相同条件下，液体的摩擦力比气体的摩擦力要大。5）不能吃东西；1）停在车站的汽车无法起动，路上行驶的汽车停不下来；2）我们无法在路面上行走，滑倒时，很难爬起来；3）衣服穿不起来，眼镜架不住4）手不能拿住东西，无法打结，钉纽扣。假如没有摩擦，将会出现怎样的情景？假如没有摩擦，一切高处的物体最终都要滑向低处，直到铺成一个平面为止……我们滑到地上将很难再起来……我们坐在椅子上也会提心吊胆……钉子会从墙上滑出来……我们的手也不能拿东西……任何建筑物都不可能造起来……第六节摩擦力第二课时影响滑动摩擦力大小的因素有：（1）压力的大小（2）接触面的粗糙程度。实验器材:实验原理：弹簧测力计，长木板，棉布，带钩的木块，砝码。弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动时，拉力和摩擦力是一对平衡力，它们的大小相等，拉力的大小可从弹簧测力计上读出，这样就测出了木块与水平面之间的摩擦力。如何验证？？？（1）在水平放置的长木板上放一块木块，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，测出木块运动时受到的摩擦力0.7N；（加快匀速拉动木块，测出此时木块受到的摩擦力N）；（2）在木块上加一个砝码，增大木块与长木板之间的压力，测出木块运动时受到的摩擦力0.8N；（3）在长木板上铺上棉布，增大接触面的粗糙程度；测出木块运动时受到的摩擦力1.2N；实验步骤：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力...
