专题六发展社会主义民主政治考情报告专题六│考情报告考情报告专题六│考情报告考情报告专题六│考情报告考情报告专题六│考情报告(1)从知识的考查看:三年高考试题围绕人民权益的保障,重点考查了人大代表的权力、党的执政方式、人民政协的职能、处理民族关系的原则
立足人民利益的维护,考查党与政府的知识较多
同时立足社会主义民主的进步,考查共产党与民主党派的关系、人大与人民的关系的试题也较多
(2)从试题类型上看:三年高考试题实现了“两个转变”
第一,实现了题型考查方式的转变,前两年的试题多以表述类为主,2011年试题多以引申类为主,特别是材料题的考查凸显了探究性学习的要求
第二,实现了题型单一化到多样化的转变
2011年融合了“标题类试题”、图表类试题、探究类试题,突破了以前单一考查的局限
专题网络构建专题六│专题网络构建专题网络构建专题六│专题网络构建答案:①决定权、任免权、监督权和立法权②民主集中制③宪法和法律④提案权和质询权⑤全心全意为人民服务⑥科学执政、民主执政、依法执政⑦以人为本、执政为民⑧坚持中国共产党的领导⑨遵守宪法和法律⑩民族平等、民族团结、各民族共同繁荣专题备考引擎专题六│专题备考引擎考向预测社会主义民主政治是历年高考的重点,也是高考试题的密集区
本年度人大会议的召开,党的会议的召开,都是高考命题的侧重点
(1)结合十一届全国人大五次会议的召开,以及地方各级人大会议热点问题的讨论,认识我国的人民代表大会制度,以及人大代表的地位和权利
(2)结合党的十七届六中全会,以及党的各项活动,具体分析党的性质、宗旨、地位、作用和执政方式,以及政党制度
专题备考引擎专题六│专题备考引擎(3)结合西藏自治区成立60周年等少数民族地区发展的案例,认识民族地区发展的政治因素,特别是结合政治生活中党、政府、公民三个主体,认识其在促进民族地区发展中的作用
(4)结合民主党派以及人民政协参政议