专题六发展社会主义民主政治考情报告专题六│考情报告考情报告专题六│考情报告考情报告专题六│考情报告考情报告专题六│考情报告(1)从知识的考查看：三年高考试题围绕人民权益的保障，重点考查了人大代表的权力、党的执政方式、人民政协的职能、处理民族关系的原则。立足人民利益的维护，考查党与政府的知识较多。同时立足社会主义民主的进步，考查共产党与民主党派的关系、人大与人民的关系的试题也较多。(2)从试题类型上看：三年高考试题实现了“两个转变”。第一，实现了题型考查方式的转变，前两年的试题多以表述类为主，2011年试题多以引申类为主，特别是材料题的考查凸显了探究性学习的要求。第二，实现了题型单一化到多样化的转变。2011年融合了“标题类试题”、图表类试题、探究类试题，突破了以前单一考查的局限。专题网络构建专题六│专题网络构建专题网络构建专题六│专题网络构建答案：①决定权、任免权、监督权和立法权②民主集中制③宪法和法律④提案权和质询权⑤全心全意为人民服务⑥科学执政、民主执政、依法执政⑦以人为本、执政为民⑧坚持中国共产党的领导⑨遵守宪法和法律⑩民族平等、民族团结、各民族共同繁荣专题备考引擎专题六│专题备考引擎考向预测社会主义民主政治是历年高考的重点，也是高考试题的密集区。本年度人大会议的召开，党的会议的召开，都是高考命题的侧重点。(1)结合十一届全国人大五次会议的召开，以及地方各级人大会议热点问题的讨论，认识我国的人民代表大会制度，以及人大代表的地位和权利。(2)结合党的十七届六中全会，以及党的各项活动，具体分析党的性质、宗旨、地位、作用和执政方式，以及政党制度。专题备考引擎专题六│专题备考引擎(3)结合西藏自治区成立60周年等少数民族地区发展的案例，认识民族地区发展的政治因素，特别是结合政治生活中党、政府、公民三个主体，认识其在促进民族地区发展中的作用。(4)结合民主党派以及人民政协参政议政的职能，分析我国政党制度的意义。备考策略(1)立足专题复习：必须把握一个核心、两个主体、三项制度、四个问题。一个核心就是社会主义民主政治建设。两个主体就是人大代表和中国共产党在国家专题备考引擎专题六│专题备考引擎政治生活中的地位。三项制度是指人民代表大会制度、我国的政党制度和民族区域自治制度。四个问题主要是指：一是人大代表与人民的关系，二是在现代化建设中如何发挥党的作用，三是民族成就取得的政治因素，四是共产党与民主党派的关系。(2)立足整个教材：认识人民与人大代表的关系、认识政府与人大和党的关系。围绕人民当家作主地位的保障、人民利益的维护，认识党、政府、人大、政协在国家方针政策制定过程中的作用。重点要点探究专题六│重点要点探究►探究点一人民当家作主的制度保障重点要点探究专题六│重点要点探究重点要点探究专题六│重点要点探究【知识发散】人民代表大会与人民政协的区别人民代表大会人民政协性质国家权力机关爱国统一战线组织职能或职权①人民代表大会作为国家权力机关，其他国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。②全国人民代表大会及其常委会行使立法权、决定权、任免权和监督权围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督、参政议政是人民政协的职能产生方式通过直接或间接选举产生通过民主协商推荐产生成员由民主选举产生的人大代表组成共产党、民主党派和无党派人士组成联系二者都是中国特色社会主义民主的重要实现形式，是社会主义民主广泛性和真实性的体现重点要点探究专题六│重点要点探究例1[2011·课标全国卷]阅读材料，回答下列问题。改革开放以来，我国高度重视科技创新在经济社会发展中的作用。重点要点探究专题六│重点要点探究结合材料，说明全国人大代表、全国人大在推动我国科技进步中行使的职权及其作用。专题六│重点要点探究【解析】本题以我国历年来有关科技创新的全国人大及其常委会的相关会议为背景，考查全国人大代表、全国人大及其常委会的职权，主要考查学生理解和运用知识的能力。表格中涉及全国人大代表的只有第三栏(2003年)和第五栏(2006年)两项，可以结合人大代表的提案权进行阐述。其余各项内...
