中班音乐教案《颠倒歌》活动目标：1.在熟悉音乐旋律的基础上学唱歌曲。2．在图谱提示下唱准歌词，感受歌曲的幽默。活动准备：1、经验准备：知道小动物的生活习性。2.物质准备：图谱、课件。活动过程：一、发声练习。用歌曲旋律练习发声2遍。二、复习歌曲。D调《小老鼠打电话》三、基本部分1.谈话导入。师：在茂密的大树林里住着许多动物，狮子是树林里的大王！有一天晚上狮子睡着了，做了一个奇怪的梦，你们想知道它做了一个什么样的梦吗？（想）2.欣赏歌曲、理解歌词。教师说唱歌词：小小老鼠树林里面称大王，大狮子害怕那个小老鼠，蚂蚁扛大树，大象没力气，事情全颠倒，哈哈！你说多可笑。小小鱼儿飞呀飞在蓝天里。小鸟儿游呀游在大海里，公鸡会生蛋，母鸡喔喔啼，事情全颠倒，哈哈！你说多可笑。指导幼儿带着问题仔细听。提问：大狮子在梦里发生了什么事情呢？（根据幼儿情况可再次讲故事）将所有谱图都出示出来。3、教师与幼儿根据图谱提示一起说歌词，加深幼儿对歌词的记忆。4、提问幼儿：小朋友，你们说大狮子梦里的这些现象跟我们知道的现象一样吗？（不一样）怎么了？（反了！）师小结：对了，动物之间的现象全反了。反了有个好听的名字叫“颠倒”。今天我们把大狮子的梦编成了一首歌，给它起了个名字叫《颠倒歌》，（边指图谱边范唱）我们一起听听好吗？教师范唱。四、学唱歌曲（1）听歌曲《颠倒歌》出示简谱，指导幼儿把歌曲完整的学一遍。师：这首歌曲和我们以前学的有些不一样，歌曲里面的内容都是颠倒的，请小朋友试着和老师一起唱一唱吧！（2）幼儿小声唱，老师大声唱。（3）老师大声唱，幼儿小声唱。（4）分组唱。这边小朋友为一组，另一边为一组，我们轮唱。最后一句可以一起唱。（调换组轮唱）（5）（在幼儿会唱的基础上表演唱）引导幼儿说一说称大王是什么样子的？大象没力气怎么表现？（用语气和身体的动作来表现歌曲的幽默）。（6）再次听伴奏，指导幼儿边唱边表演。三、结束部分：我们一起坐上“火车”回到班级中去找颠倒的事情。
