1故事类Passage1Thestudentswerehavingtheirchemistryclass.MissLi1(tell)themwhatwaterwaslike.Afterthat,sheaskedherstudents,“What2(be)water?”Noonespokeforafewminutes.MissLi3(ask)again,“Whydon'tyouanswermyquestion?Didn'tItellyouwhatwaterislike?”Justthenaboyputuphishandandsaid,“MissLi,youtoldusthatwaterhasnocolorandnosmell.Butwhere4(find)suchkindofwater?Thewaterintheriverbehindmyhouse5(become)blackandithasabadsmell.Ithinkit6(pollute).”Mostofthestudentsagreedwithhim.“I'msorry.”saidtheteacher,“Ourwaterisgettingdirtieranddirtier.That'saproblem.Maybeit'stimeforustotakeactiontoprotectit.”【主旨大意】本文是一篇记叙文。讲述了李老师上化学课时问孩子们“水是什么?”好几分钟都没人回答这个问题。孩子们认为老师说的这种水找不到，因为水被污染了。1.wastelling【解析】从上句“Thestudentswerehavingtheirchemistryclass.'可知，孩子们正在上化学课，用的是过去进行时。因此这里也应该使用过去进行时，表示老师正在告诉孩子们水的知识。因此，把动词“tell”变为过去进行时态“wastelling”才能与上句的语法保持一致。故填“wastelling”。2.is【解析】该句在引号之内，应该使用一般现在时。由于“water”是不可数名词,谓语动词应使用单数，因此，系动词“be”变为“is”。3.asked【解析】联系上句“Noonespokeforafewminutes.几分钟都没有人回答”可知，这几句话描述的是课堂上发生的事情，这里的谓语动词也应该使用一般过去时。因此，动词“ask”变为“asked”。4.tofind【解析】“where”是一个疑问词，其后的动词应使用不定式结构，即“疑问词+动词不定式”是英语的固定用法。因此，把动词“find”变为“tofind”。5.hasbecome【解析】从语境可知，这里强调水的变化结果，应该使用现在完成时，其结构是“have/has+动词的过去分词”。由于“water”是不可数名词，谓语动词应用has作助动词。因此，把动词“become”变为“hasbecome”。216.ispolluted/hasbeenpolluted【解析】。“water”和“pollute”之间是被动关系，因此这里的谓语动词应该使用被动语态。该句谈论现在的事情，应该使用一般现在时的被动语态或现在完成时的被动语态。所以，把动词“pollute”变为,，ispolluted/hasbeenpolluted”。Passage2Ayoungmanwenttothecityandboughthimselfapairofsocks.Whenhe1(come)backhome,hewenttohisroomandtriedthemon.Hefoundtheywereindifferentcolors.Onewasbluebuttheotherwasgreen.Hewentintothekitchen.Hismotherandhissister2(cook)dinner.Hesaidtothem,“Thenewsocks3(be)indifferentcolors.Ishouldmaketheminthesamecolor.Wouldyoulike4(do)thisforme?”Hismotherandsisterwerebusyandtheydidn'tsayanything.Whenhismotherfinishedcooking,she5(go)toherson'sroomandmadethegreensockinblue.Shecamebackwithoutsayingawordtoherson.Aftersupper,hissisterwenttoherbrother'sroomandmadeonebluesockingreenwithoutsayinganything.Sonowthesocks6(make)intoindifferentcolorsagain.【主旨大意】本文是一篇幽默故事。一位年轻人到城里买了双袜子，回到家才发现它们的颜色不一样。他让母亲或姐姐给他把袜子染一下色，她们俩都没说话。母亲做完饭后给他把一只绿袜子染成了蓝色；姐姐不知道母亲已经染过袜子，把另一只蓝袜子染成了绿色。结果，这双袜子颜色又不一样了。1.came【解析】联系上下两句，这里讲述故事，谓语动词用的都是一般过去时。因此把动词“come”变为其过去式“came”。2.werecooking【解析】联系上句“Hewentintothekitchen.他走进厨房。”可知，他的妈妈和姐姐做饭的动作应该正在发生，因此这里应该使用过去进行时，其结构是“was/were+现在分词”。句子的主语是“Hismotherandhissister”，所以把“cook”变为“werecooking”.3.are【解析】这句话在引号之内，是说话人当时所说话语的直接引用，因此这里应该使用一般现在时。句子主语是“Thenewsocks”，谓语动词应该使用复数形式。所以，把“be”变为...
