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数星星的孩子教案(简)VIP免费

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《数星星的孩子》片段教学设计一、教学目的:1、学习“找句子-读句子-分析句子-带感情朗读句子”的阅读方法,能用这种方法学习其他阅读内容。2、理解课文内容,感悟星空的美,能激发学生探索星空的欲望。二、学习方法建议:“找句子-读句子-分析句子-带感情朗读句子”的阅读方法三、教学重难点:掌握“找句子-读句子-分析句子-带感情朗读句子”的阅读方法,感悟星空的美,激发学生探索星空的欲望。四、教学准备:多媒体五、教学过程1、创设情境,激趣导入2、自由朗读(第一自然段)(1)、看星空,说说看到了什么?(2)、老师示范朗读(第一自然段)(3)、学生自由读,并分享句子(4)、学生举手,有感情地朗读句子(5)、同桌互相合作,朗读句子3、分析句子(1)、学生思考,从句子中你读出了什么?(出示珍珠,碧玉盘的幻灯片)(2)、引导学生,指出比喻句(分析把什么比作什么)(3)、配上音乐,有感情的朗读句子4、总结阅读方法“找句子-读句子-分析句子-带感情朗读句子”5、小结这节课就上到这里,下节课我们继续跟随小张衡来探索星星的奥秘。

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