健康活动设计：保护鼻子的方法中四班一、活动目标（一）能在鼻子出血时，用正确的方法自我救护或帮助他人。（二）知道鼻子的作用，了解保护鼻子的方法。（三）能在遇到问题时，不慌乱和害怕。二、活动准备（一）装有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一个（二）关于鼻子的课件三、活动过程（一）教师念谜语：“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。”让幼儿猜一猜是我们身上的什么器官？（二）小实验：介绍鼻子的用处。1、组织幼儿讨论：鼻子有什么用处？2、闻气味小实验：出示几个小瓶子，让幼儿闻一闻，引导幼儿说出鼻子能闻气味。3、呼吸小实验：请幼儿紧闭嘴巴，并用手捏住自己的鼻子。提问：这样有什么感觉？（引导幼儿说出很闷，很难受，气喘不过来，知道鼻子是呼吸的通道。）（三）了解鼻子出血的急救方法。1、出示鼻子的课件，让幼儿重点观察剖面图，告诉幼儿在我们的鼻子里有许多毛细血管，如果经常抠鼻子或撞到鼻子，鼻子就很容易出血。2、讨论：鼻子出血了怎么办？先让幼儿结合自己的经验说说鼻子出血时自己或别人是怎么做的？3、请受了伤的孩子谈谈自己的感受4、教师小结：如果鼻子出血了，或者看见别人鼻子出血了，不要慌张和紧张，要用手捏住鼻子的上方，同时马上告诉老师或成人，请他们帮助你用药棉填塞鼻孔，同时还可以用冷毛巾敷。（五）讨论：保护鼻子的方法。1、引导幼儿讨论：怎样保护我们的鼻子。2、教师小结：小朋友要学会正确檫鼻涕的方法；平时不挖鼻孔，游戏时注意保护自己，不让自己的鼻子撞到人或东西；不往鼻子里塞东西；多吃蔬菜，加强锻炼，增强体质。二〇一五年十二月
