职业学校教师的基本素质职业学校教师的基本素质职业学校教师的基本素质职业学校教师的基本素质思考题：您认为：职业学校教师应该具备哪些基本素质？（请大家动手把个人想法整理在纸上交给我）职业学校教师的基本素质：思想政治素质道德素质职业技能素质身心素质思想政治素质思想政治素质指教师在政治方面、政治立场、政治观点、政治品质和思想作风等方面基本情况的总和。它影响着教师的世界观、人生观、价值观、幸福观、节操观、责任感、义务感、荣誉感等思想观念的内在基础，决定着教师职业活动的方向和态度，对其它素质起着决定性的影响。社会主义的社会性质要求教师在思想政治方面必须有坚定的政治方向，坚定的共产主义信仰，强烈的爱国热情和较高的政治理论素质。道德素质道德素质指教师在道德品质方面的修养，在道德认识、道德感情、道德意志和道德行为上的稳定的特征。积极正确的人生观，正确的人生价值观，把成为一名合格的，优秀的人民教师作为自己的价值取向，把献身教育事业作为自己的职业理想，热爱教育事业，热爱学生，严格要求自己，以身作则，为人师表，锐意进取。这些都是教师的职业道德规范行为。教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业。与其它的职业比较，教师的职业更具有其示范性、公众性和教育性，因此，教师的职业要求教师应该具备更高、更严格的职业道德修养。师德修养的核心就体现在一个“爱”字上，一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。我们有些教师他年复一年的教，教了一辈子书，却从未在教书的过程中，找到乐趣，心中也从未涌起爱的激情，因此，他也没有把握到教育的真谛，也没有取得教育的成功。良好的师德修养，应该是投入全身心的力量，去爱教育、爱学生。你爱教育事业，你才会取得事业成功的乐趣；你爱学生，你才会独具慧眼，发现每个学生的潜能，鼓励学生不断的探索，才能使学生的才华，得到淋漓尽致的发挥。职业技能素质职业技能素质包括：文化素质能力素质文化素质指教师通过学习和积累而具有的文化修养，知识是教师借以教育学生的最基本手段。要使学生牢固地掌握一定的知识，教师必须具有更多、更扎实的知识；文化素质应包括三个方面内容：一是专业知识，二是文化基础，三是教育科学知识。文化素质：具备精深的专业知识，才能保证讲授内容的深度，可信度和可理解度，才能激发学生求知欲望。具备广博的文化基础知识，融会贯通才能满足学生求和要求；具备教育科学知识，才能遵循教育、教学规律、完成教师教育教学的职责。文化素质：是指教师顺利完成教育教学活动必须具备的能力。职业学校教师的能力素质应向“双师型”教师发展，包括下列四个方面的能力：组织教学和分析教材的能力；语言表达和板书的能力；组织管理和自我控制的能力；企业实践和专业生产实践的能力。能力素质：指对自己专任的课程的驾驭能力。不能一本书主义，只看书本的章节把自己理解的最多只能用自己的语言宣述一遍，罗列一遍，就认为完成了教学的任务，这远远不够，你要了解所教学生的专业教学计划，本课程在计划中的地位、作用和其他课程的关系；本门课程的大纲，教学内容，所用教材，其内容与整个教学计划的关系。组织教学和分析教材的能力语言表达能力和板书能力，这是最最基本要求，不言而喻的基本功的东西，这两年在督导听课调查过程中，我发现有些问题还需加强，尤其是我们的年青教师应在这些方面下些功夫。语言表达能力和板书能力组织管理与自我控制的能力：这是驾驭课堂教学的能力，课堂上出现的各种各样的不良情况，如何处理？不闻不问、大发雷霆，甚至与学生顶牛都是不可取的，职高学生应该说是中考的落伍者，学习上存在着各种各样的坏习惯，不足为怪，关键是如何耐心的教育……组织管理与自我控制的能力企业实践与专业生产实践能力：自己从事职业技术教育多年，深感实践能力对职校教师的重要性，我们的教育应以就业为导向，我们培养出来的学生，面向就业市场是否有竞争能力，关键就是动手能力，因此我们的教学效果应是能否动手实践为准而不是只会说而已。要学生能动手，首先教师自身要能动手，要能解决生产实际问题。企业实践与专...
