2015--2016学年度第二学期月考试卷分析学校：建文小学年级：六年级科目：语文考试时间：2016年4月26日执笔老师：夏浩彪一、考试基本情况（考生人数、平均分、优良率、合格率等考生及成绩等基本情况）考生人数：97人平均分：82.5优良率：29.3%合格率：96.97%二、教学目标达成情况分析（较好、较差方面和书写方面）较好方面：基础知识题，字、词、句子、课文内容部分学生掌握得较好，得分率较高；对于阅读理解，大部分学生的理解比较到位，失分少；习作方面基本达到了写作要求，而且语句通顺，内容具体。较差方面：部分学生在作文中反映出来的问题：一是选材上太陈旧老套，又多雷同之处，视野不够开阔；二是语言积累不多，内容空洞，语言平淡。书写方面：从整体卷面看，学生的书写情况不容乐观书写不够端正，字体潦草不规范。特别是有些容易写错的字，很多学生在这方面丢分。三、今后教学的意见或想法1.基础知识的训练一定要扎实到位，特别是字、词、句的训练要反复进行，牢固掌握基础知识，阅读和写作才能有所提高。2、加强学生良好习惯的培养，注意审题，书写工整。3、阅读题更注意考察学生的分析能力。老师在教学中要告诉学生多读短文，读通读顺读懂以后再答题。4、命题时题目表述要清楚明白，考察学生的能力要广泛，不要把学生的思维限制得太死。5、注意多让学生练习写作，特别强调要抓住中心来写。作文的书写要工整、干净，标点符号一定要正确规范地使用。四、对试卷的意见及建议综观这份试卷，其内容涵盖了“基础知识、阅读、写作”三大板块，题型多样而富有开创性，比较好。
