线下活动记录——模板线下活动名称微信平台的建立参与人员何台小学全体教师活动设计1、加强教师和学生以及学生家长的沟通与联系。2、通过微信平台建立起学习和交流讨论课程作业以及学生在校表现。活动过程学校教师下载微信到手机桌面建立数字化学习的终端设备，设置问题情境建立网络学习和面对面的学习、营造线上线下学习氛围。选择合适的资源、技术评估学生，通过微信平台和电子白板交互式教学的应用活动反思举例和演示展示内容，能重组网络资源应用分享，让学生聚焦于空堂资源中，能提高更高的教学要求，交互式教学重点是空堂教学活动的设计，支持的是教学任务、教学活动、教学资源。拼弃碎片式的问题发展学生的系统的思维，设计学习任务单，评议：信息技术的应用能推动课堂教学的高效进行，空堂本质就是交互，整个活动一环扣一环，学科之间紧密结合，在交流中思考学习，通过分类让学生掌握知识点，学生有主动学习和自主学习，能构建新型的学习模式。单位：祁山镇何台小学姓名：独金环日期:2016-4-28
