电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

教案:果酱小房子(语言表达)VIP免费

教案:果酱小房子(语言表达)_第1页
1/1
北师大茗萃幼儿园教学活动计划教师:邓智莉活动名称语言教案《果酱房子》活动目标1、欣赏故事,感受故事中果酱小房子的趣味。2、喜欢并尝试创编故事结尾,乐意和同伴一起学编。活动准备物质准备:字卡--房子,画有红、黄、白房子各一幅,背景图一幅,熊哥哥、熊弟弟图片、小组操作的大房子填色图、蜡笔。经验准备:课前训练幼儿在规定的时间内快速完成涂色,并能在听到指定音乐时结束手中的工作。熟悉各种不同颜色的蔬果酱和不同风格的房子。活动过程一、出示字卡--房子,引题。1、认识这两个字吗?2、我们生活的周围有很多房子,有没有哪幢房子让你觉得特别有趣的,或者你印象很深的?二、出示背景图,边讲述边提问。1出示熊哥哥:今天我带来了一位朋友,看看它是谁?这是一只怎样的熊?它是我今天带来的朋友,它叫熊哥哥,熊哥哥路过小树林的时候,也发现了一幢有趣的房子,我们一起去看看,好吗?2、边讲述边提问:(1)小房子的香味可能是什么?(2)熊哥哥的手掌被什么东西粘在了墙上?(3)什么叫不安?熊哥哥为什么不安?他把别人的果酱吃了,万一被别人知道了,怎么办?(4)大家给他想个办法。熊哥哥自己又想到了什么办法?(5)熊哥哥发现的房子和我们平常看到的房子一样吗?哪里不一样?(6)熊弟弟来看熊哥哥了,关于房子的颜色又变了,这是怎么回事?接下来会发生什么?三、分组填色,分组讨论讲述,选一个讲的最好的上来讲故事。先请小朋友分组上位填色,之后续编故事:熊弟弟一听房子的颜色变了,他就跑到树林里去看……他就在墙上刷上了一层橘子酱。谁刚刚涂了一层橘子酱?接下来的故事就由他来讲了,请桔子酱的小朋友上来接着编,以此接龙。活动延伸活动反思

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

教案:果酱小房子(语言表达)

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部