蓬溪县明月镇小学校“环保微炬汇”班队活动方案一、活动目标1、通过自己采访、搜集资料、交流的形式，使学生意识到保护环境的重要性。2、让学生认识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏。3、让学生在活动中清楚认识环境污染带来的危害。4、通过实地观察增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。二、活动重点明白保护环境的重要性和必要性三、活动准备1、活动前的沟通少先队员是少先队活动课的主体，只有全面参与，共同设计，队员们才会喜欢参与活动课。活动前我们召开了献计会，制定活动主题和实施方案。2、成立小队并组织实践成立六个小队，进行角色分工（每队正副队长各一名）。以小队特点选择活动内容进行实践，最后以少先队活动课的形式展示成果。3、每小组准备一份二十一世纪人类将面临十大全球性问题文字资料四、活动环节本次活动在过程的设计上，主要分三大版块来完成（一）、自选图片导入主题让同学们将课前各自搜集到的图片进行展示，一组美丽的环境图片，让学生感受大自然给人类带来的美好，一组环境污染的图片，了解环境污染的各种表现，然后播放学生采访小视频，看看同学们对环境的好坏持什么态度，从而引出本次活动主题。二.展开讨论生生参与为了让学生把环境保护由纸上谈兵上升为实际行动，在这一板块我设计了四个环节。活动环节一：当个小小调查员——调查身边的环境污染现象（1）以小组为单位讨论汇报大家所知道的环境问题有哪些。（2）环保问题我来答（见附件）活动环节二：新闻直播间——环境污染给人类生存和发展带来的灾难（课件出示）主持人：地球是我们人类的家园，但是，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤……正在受到严重的污染。（各小组呈现课前搜集的资料）讨论我们每天能做到的有：在我们的日常生活中应注意：我们可以做到：活动环节三：——争当环保之星“环保好习惯自述”这一环节主要引导学生找到并发现更多的文明习惯，对照目标，人人活动环节四：争当“环境保护之星”。以上四个环节，层层递进，环环相扣，让学生真正理解保护环境的内涵，并落实到平时的行动中！第二板块升华主题让队员们自主评选出班级爱护环境、保护环境的好队员，并说明理由。借此机会，评选出“环境保护之星”。五、活动结束辅导员发言：在本次活动，老师看到了同学们一个个都成了“小小观察员”，认识到破坏环境的危害。老师想用普德曼的一句名言作总结，那就是“播种一个好行为，就会收获一个好习惯；播种一个好习惯，就会收获一个好性格；播种一个好性格，就会收获一个好人生。”希望我们平时的一言一行都有意识地按保护环境的要求做，也希望在今后的学习生活中看到同学们更好的表现，从自己的一言一行做起，养成好习惯，涌现出越来越多的“环保之星”，为自己创造美好人生。附件：（环保问题及答案）1．第27届联合国大会决定把每年的6月5日定为（D）A地球日B节水日C爱鸟日D世界环境日2、一氧化碳是一种可以使人致死的有毒气体。汽车在（D）状态下放的一氧化碳量较多。3、噪声的来源主要有交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声和社会噪声人耳开始感到疼痛的声音叫痛阈，其声级为（C）分贝。A60B90C120D140A高速行驶B中速行驶C加速行驶D开着发动机停车等候4．不属于清洁能源。（C）A、沼气B、太阳能C、煤炭D、风力5、全国统一的环境问题举报免费热线电话是(C)A、12315B、148C、12369D、12596据统计，目前人类面临十大环境问题，请你至少列举三个：
