七年级下册语文第一次月考测试卷一．积累与运用（30分）1.古诗文默写（10分）（1）.，关山度若飞。（《木兰诗》）（2）.朔气传金柝，________________。（《木兰诗》）（3）.山际见来烟，________________。（吴均《山中杂诗》）（4）.________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）（5）.峨嵋山月半轮秋，________________。（李白《峨眉山月歌》）（6）.默写《逢入京使》2.阅读下面一段文字，回答问题。（7分）清晨我漫步在山坡谷地，晨光宣泄着永恒的秘密，山涧里流倘出一条小溪，她在歌、在唤、在吐露心曲：生活并非安逸，它是思念和希冀。死亡并非哀歌，它是失望与憔悴。智者不在言词，其秘密在言词背后藏nì。伟人不在高位，不屑权位者才配享荣誉。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）安逸()藏nì()不屑（）（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。（2分）（3）诗中划线句子运用了和的修辞手法。（2分）3.名著导读训练（4分）《童年》是前苏联作家自传体三部曲中的第一部，主要描写的童年，三部曲中的另外两部《》、《》主要叙述主人公的青少年经历。4.综合性学习与运用（9分）近年来，各地掀起文明个城市创建热潮，目的是想全面提升城市功能，提高市民文明素质，抓住新的经济发展机遇。据此阅读下列题目并作答。（1）某中学为了配合文明城市建设，想组织一系列的活动，请你为学校出谋划策。（3分）活动一：“文明小市民从我做起”主题演讲赛。活动二：活动三：（2）文明行为深入于细节中，但有些同学很不注意一些细节场地的文明行为，请你为下列场地各写一句宣传标语，倡导同学们的文明行为。（3分）（a）餐厅里（b）楼道里（c）垃圾箱旁（3）假如你是活动一的主持人，请你拟写一份活动开场白。（3分）二．阅读理解（45分）信任淅淅沥沥的雨，没完没了地下着，真烦人。最后一门课终于考完了，同学们都有说有笑地回去了。只有我一个人留在教室里，想到刚才考场上发生的事情，心里堵堵的。唉！我该不该向老师说清楚呢？“时间不多了，请抓紧时间，作好交卷的准备。”监考老师一面巡视着全班，一面提醒我们。在剩下最后五分钟时，我正抓紧时间检查考卷上有没有错误，忽然，右边传来一个很轻的声音：“喂，第二张卷子的最后一题怎么做？”我扭着一看，右边并排的一位男生正缩着脑袋在问我。“这……”我不知如何是好。给他看吧，被老师发现了可不是闹着玩的，不给他看吧，他肯定对我有意见。看到我犹豫不决的样子，他有些急了：“快点呀，拜托了，拜托了！”望着他焦急的神情，我不由地想：算了，还是给他吧，就这一次。我小心翼翼地把卷向他那边挪了挪。蓦地，我的脑子里闪过一个念头，难道这就叫帮助同学吗？这是作弊啊！想到这里，我又迅速把卷挪了回来，朝他摇了摇头。他显得又失望又生气，朝我狠狠地翻了个白眼。我没有理会他，抬起了头，正巧和老师的目光碰在一起，我不安起来，老师一定看见了我刚才的动作，以为我在作弊呢！铃声响了，我和同学们都交了卷。交完卷后，我总觉得老师还在用严厉的目光不信任地盯着我，心里总觉得别别扭扭的。我想去办公室向老师说明，可又怕老师不相信我说的话。对，不管怎样，我要去向老师说明。我把眼光从窗外迷蒙的雨景中收了回来，定了定神，离开教室，来到老师办公室门前。我深深地吸了一口气，沉稳地喊了声：“报告！”“进来。”监考老师正坐在办公桌前翻阅刚才收上来的考卷。我忐忑不安地走到她身边。“有事吗？”老师抬起头，微笑地看着我，脸上的皱纹清楚可见。“是不是考卷上有什么问题要问？”老师一边说，一边放下手中的考卷。“不，不是，我……”我支支吾吾，不知该怎么开口。“没关系，说吧。”老师和蔼地说。“是这样的，我刚才没有作弊。”看着老师慈祥的面容，我心里轻松多了，于是鼓起了勇气说。“噢。”老师放好了考卷，还是微笑地看着我。“刚才在考场上，我确实看见你做了些别的动作，但你终于战胜了你自己。你做得对，我相信你是遵守考场纪律的。”听了这些话，我顿时惊住了。怎么？是我多虑了，原来，不是老师不信任我，而是我不信任老师。我觉得自己开始的想法是多么幼...
