教学内容小兔请客课时1教学目标：1、在实际情境中进一步理解加减法的意义，能正确在掌握加减法各部分的名称
2、能正确熟练在进行整十数加整十数的加减法计算，鼓励算法多样化
3、培养学生运用数学知识解决实际问题的能力
教学重点：掌握100以内的整十数加整十数的计算方法
教学难点：培养灵活运用所学知识解决实际问题的能力
教学过程：一、复习铺垫1个十是（）2个十是（）3个十是（）5个十是（）60里面有（）十90里面有（）个十二、创设情景今天是小兔的生日，她邀请她的好朋友来作客
（板书课题：小兔请客）三、探究新知
1、师：瞧，小兔邀请了哪几个好朋友
（课件出示主题图）小猴是个“数学迷”，他发现每盘都有10个果子，看到这么多的果子，他马上就想提一个数学问题
同学们，你猜小猴子会提什么数学问题呢
（1）同桌说一说
（2）指名交流
一共有多少个果子
2、你们会解决这个问题吗
（1）先想一想，再用你手中的学具摆一摆、拨一拨
（2）小组同学交流自己的想法和算法
（3）指名说算法和算式
学生汇报，教师板书：20+30=50
(30+20=50)3、认识加数各部分的名称：在加法算式里“+”前面和后面的数都叫加数，等号后面的数叫和
边说边板书：20+30=50┆┊┆加加和数数4、师：忽然，小刺猬的家里有急事，让他回家
小刺猬望着这么好吃的果子，真舍不得走，怎么办呢
他灵机一动，在盘子里打了一个滚
瞧，（课件出示主题图的右边图）补评：他得意地走了，惹得大家哈哈大笑
小朋友，现在你又能提出什么数学问题呢
（指名提问题）还剩下多少个果子
5、师：你们能用上面的方法自己解决问题吗
（1）小组讨论：怎样列式，怎样计算
（2）个别同学全班交流
教师板书：50-10=406、师：加法算式里各数都有名字，减法算式里各数也有名字，你能给他们也起一个名字吗
请学生说出减法算式里的各部分名称，并板书：50-10=40┆┆┆
