你和我有同感吗？你和我有同感吗？11、旋律的变化、旋律的变化22、音乐语言的运用：、音乐语言的运用：节奏、速度、力度、配器（弦乐）、节奏、速度、力度、配器（弦乐）、音色等音色等33、情感内涵：、情感内涵：郁闷压抑、哀怜孤独、忧伤绝望郁闷压抑、哀怜孤独、忧伤绝望我学会了！复听音乐并哼唱旋律我学会了！复听音乐并哼唱旋律三段式结构：呈示部：压抑低沉三段式结构：呈示部：压抑低沉展开部：哀怜展开部：哀怜孤独孤独再现部：渴求再现部：渴求期盼期盼如果夜阑人静，你聆听了柴可夫斯如果夜阑人静，你聆听了柴可夫斯基《如歌的行板》你也许能够再次落下你基《如歌的行板》你也许能够再次落下你青年时代落过的泪水。只要还在人间，你青年时代落过的泪水。只要还在人间，你就不会完全麻木就不会完全麻木。。王蒙王蒙《如歌的行板》结构《如歌的行板》结构三段式：呈示部：压抑低沉三段式：呈示部：压抑低沉展开部：哀怜孤独展开部：哀怜孤独再现部：渴求期盼再现部：渴求期盼音乐语言的运用：音乐语言的运用：节奏、织体、速度、音色……节奏、织体、速度、音色……《如歌的行板》以俄罗斯《如歌的行板》以俄罗斯苦难人民内心的哭泣打动苦难人民内心的哭泣打动了所有善良人的心。了所有善良人的心。
