《欧姆定律》教学设计【教学目标】1.知识与技能（1）理解欧姆定律，能进行简单的计算。2.过程与方法（1）通过实验探究，自己找出电流与电压、电阻的关系，学习科学探究方法。（2）通过图象处理实验数据，培养学生利用图象分析，研究物理问题的能力3.情感、态度与价值观(1)让学生体验和经历科学探究的过程，形成尊重事实、探究真理的科学态度。(2)结合欧姆的故事，培养学生严谨的科学态度和坚持不懈的科学精神。【教学重点】1、用控制变量法研究电流与电压、电阻关系的活动探究。2、欧姆定律的内容和表达式。【教学难点】探究电路中的电流与电压、电阻的关系的活动中实验方案的设计及评估【教学器材】每组配：额定电压为1.5V的干电池3节、导线若干、开关（1个），电流表和电压表（各1个），滑动变阻器（1个）、电阻3个（5Ω、10Ω、20Ω）【课前准备】1、观察一些电器上的铬牌。2、复习电流电压和电阻，进一步熟悉它们的定义、单位和测量工具。3、上网查找有关欧姆的资料。【课时安排】2课时教学阶段与时间分配教师引导学生活动说明引入新课活动一改变小灯泡的亮度给你一个小灯泡（额定电压3.8V），三个阻值不同的电阻，干电池3节，开关一个，导线若干，怎样让小灯泡发出不同亮度的光来。发现并提出问题：灯泡的亮度为什么会改变？（留言版）分组汇报：你是通过什么样的办法改变了灯泡的亮度？（留言版）注意：学生可以在网页的求助站中寻找帮助学生回答：更换电池或改变电路中的电阻。问：这说明了什么？（留言版）分析各种现象引导学生知道改变电池的电压。和改变电路中的电阻可以改变电路中的电流让学生自己动手来发现问题让学生成为发现者而不是观察者电路设计完成活动“电流与电压的关系”探究通过导体的电流与电压、电阻的关系【猜想与假设】1电路中的电流与导体两端的电压有什么关系？2电路中的电流与导体的电阻有什么关系？（留言版）【实验设计】怎样来研究电压和电阻对电流的影响？应用什么方法？如何控制变量？（留言版）（要研究电流与电压的关系，要控制电阻不变）（要研究电流与电阻的关系，要控制电压不变）（活动1）研究电流与电压的关系设计电路1：设计电路2学生积极参与活动，讨论热烈，想出了两种改变电流大小的方法
