揭开诗词神秘面纱(20150406)VIP免费

揭开诗词神秘面纱鉴赏古典诗词中的人物形象自贡市外国语学校刘敏诗词作品的人物形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。诗词中人物形象包括1.诗词刻画的人物形象2.诗词中抒情主人公自己的形象年少有为、气概俊伟、从容自若的儒将。周瑜年老无为、壮志难酬、旷达洒脱的词人形象。这首词刻画了一个天真烂漫的少女形象。方法一：知人论世，关注背景。这首词刻画了一个历经国破家亡，孤寂、愁苦的女性形象。小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。方法二：关注诗词中描写手法。（叙事性强的诗词）。无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。方法三：关注诗词中的意象、环境（抒情性强的诗词）寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。方法四：关注抒情议论的词句或是关键性的词邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。分析诗词中的人物形象的方法知人论世，关注背景。关注诗词中描写手法。关注诗词中的意象、环境。关注抒情议论的词句或是关键性的词。1234牛刀小试：阅读例题，小组交流讨论运用以上方法，分析这首词中的人物形象。诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘?胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。