我们的研究：是什么、为什么、怎么做柯政k.zheng@vip.163.com我的困惑研究对于教师、学校的意义在哪里？！！三个话题到底什么是研究？研究对教师真的重要吗？教师可以怎么做研究？到底什么是研究想象中的“研究”是什么样的？什么是研究研究从来不是个别人的高深的“玩意”研究是我们获取有效知识的一种方式此外我们能依靠什么？不研究也可以上课，但要把课上好就需要研究！研究对教师真的重要吗一、研究才能得到认可教师的工作环境：知识中介、人际密集“有学识”才能得到学生和同事认可学识主要通过研究而来二、自我突破需要研究高原期的发展动力悟性——成为名师研究——成就名师三、教得有意思需要研究学会挖掘自己工作的价值研究能够提供智力刺激，有心就有意思教师可以怎么做研究我们所需要的知识应该是有意义，能够回答或者解决问题相对可靠的，有证据支撑逻辑关系清晰，能够被理解研究需要做的就是选择一个有价值的，抓住本质的问题寻找证据支持清楚地论证如何选题：以课程评价为例课程评价包括教学评价、学生评价、方案评价，这本身是一个好领域可以进一步专研的选题教学评价：如何听评课？以某个单元为例，提炼出几种有效教学策略？教学文化？学生评价：这个学生比那个学生好，是什么意思？是否可以通过作业检测？方案评价：一个学期的课程纲要或教案怎么评价？如何寻找证据其实质就是选择恰当的研究方法最常见的研究方法（准）实验研究调查研究举例我想开发出一套有效的单元检测题，怎么研究？如何论证其实就是把前面两步以文章或者故事的形式表达出来。难点就在于如何把观点和证据有说服力的结合起来写得清楚，才真的懂了最好的方法是与专业人士一起写简易的方法是写出来给其他老师评阅
