杨修之死课件VIP免费

人教版九年级语文第18课杨修之死鄱阳县银宝湖乡中心学校程宣红课件制作：学习目标：1、能简述故事,梳理情节。2、分析、概括杨修、曹操的性格特点。3、探讨杨修之死的原因。《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，也是我国最有代表性的长篇历史演义小说.《三国演义》描述了统治集团内部和魏、蜀、吴三国之间的政治斗争、军事斗争，对当时动乱的社会状况有所反映，塑造了刘备、诸葛亮、曹操、周瑜、关羽、张飞等众多的人物。表现出鲜明的拥刘反曹的正统思想和儒家的仁政思想。寄托了人民渴求明君仁政、社会安定的愿望。作者罗贯中，名本，号湖海散人，元末明初小说家。曹操字孟德，即魏武帝。三国时政治家、军事家、诗人。统一了中国北部。建安十三年，进位为丞相，率军南下，被孙权和刘备的联军击败于赤壁。封魏王。子曹丕称帝，追尊为武帝。精兵法，著有《孙子略解》、《兵书接要》等书。善诗歌，《龟虽寿》、《观沧海》等篇，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉。散文亦清峻整洁。著作有《曹操集》。杨修字德祖，汉太尉杨震五世孙。后为汉相曹操主簿。因才华过人，又是袁术外甥，曹操虑为后患。给下列生字注音佯惊问曹丕大簏伺察谮害邺城叱退麾军高阜拈弓搭箭弃弓绰刀yángpīlùsìzènyèchìhuīfùniānchāo解释加红色的词语1.植然其言2.愈恶之3.但操有问4.叱退5.麾军6.高阜7.拈弓搭箭8.弃弓绰刀认为……对讨厌只要呵斥指挥土山用两三个手指拿抓取主要人物：曹操杨修杨修被杀？罪名：惑乱军心鸡肋事件曹操为什么要杀杨修？因为杨修为人“恃才放旷，数犯曹操之忌”。速读课文自主思考思考：课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？对杨修每次犯忌，曹操各有什么心理反应？（请用简洁的语言概括。）鸡肋事件园门阔事件一盒酥事件梦中杀人事件告发曹丕事件教植斩吏事件代作答教事件虽称美，甚忌之虽喜笑，心恶之愈恶之愈恶之大怒大怒，有杀修之心。操杀修失利葬修杨修数犯曹操之忌逐渐加深生活小事政治斗争分析曹操和杨修的性格特征（请从课文中找出相关语句来回答。）研读课文合作探究阴险残忍虚伪奸诈嫉贤妒能老谋深算恃才放旷耍小聪明目中无人狂妄轻率归纳性格特点：关于杨修的死因，如果深入探究，有人说归之于杨修，有人推之于曹操，有人说另有他因，你持何观点?深入探究：因为杨修恃才放旷、狂妄轻率，因为杨修恃才放旷、狂妄轻率，置军纪于不顾，一闻“鸡肋”就自动收置军纪于不顾，一闻“鸡肋”就自动收拾行装，并煽动其他人也作归计，他的拾行装，并煽动其他人也作归计，他的被杀是咎由自取。被杀是咎由自取。其一：杨修之死，过在自己。凡有聪明而好露者，皆足以杀其身也。－－明·李贽评《三国演义》其二：杨修之死，罪在曹操。因为杨修能摸透曹操的心因为杨修能摸透曹操的心思，曹操忌妒他的才能，考虑到留思，曹操忌妒他的才能，考虑到留他在身边终不免造成祸患，总想找他在身边终不免造成祸患，总想找一个堂堂正正的罪名把他杀掉。一个堂堂正正的罪名把他杀掉。忌才恃才其三：杨修之死，缘于政治斗争其三：杨修之死，缘于政治斗争。。————杨杨修已卷入曹丕和曹修已卷入曹丕和曹植争夺接班人的斗植争夺接班人的斗争之中，在曹丕已争之中，在曹丕已经得势的情况下，经得势的情况下，他必将成为这场斗他必将成为这场斗争的牺牲品。曹操争的牺牲品。曹操为身后接班人的安为身后接班人的安危考虑必定会杀掉危考虑必定会杀掉他的。他的。以以《《从杨修之从杨修之死想到死想到》》为题，写为题，写一段一段200200字左右字左右的短文，谈谈自己的短文，谈谈自己的认识。的认识。作业：谢谢大家！