精致办学追求卓越（一）白河农业中学校精神文化建设的基本框架办学理念：精致办学，追求卓越办学目标：创办人民满意的农村特色品牌学校校训：至爱尚和励志图强教风：静心教书潜心育人学风：勤奋求实自信自强校风：厚德博学健体求美育人目标：品高志坚个性鲜明博学多才健康向上学校发展思路：一切为了学生的发展，一切为了教师的发展，一切为了学校的发展。办学特色：质量立校体育强校德育兴校学校文化：以“爱·和”文化为核心的各种优秀文化的融聚。“爱·和”文化的含义：用爱心编织教育梦想，追求全体师生的健康和谐持续发展。礼县白河农业中学办学思想汇编“爱”文化的主要内容和层次：教师层面——爱教育事业我懂得：我的肩头从此负有多少生命的重托！走上神圣的教师岗位，我每时每刻都在传承文明薪火，一言一行都应成为学生楷模。我知道：学生对我很需要，我对学生很重要。因此，我必须拒绝放弃责任的诱惑；我必须割舍违背良知的利益。为孩子们付出所有，是我最高的准则。即使面对误解和委屈，我仍将恪守崇高的职业道德。用智慧开启智慧，用爱心托起爱心，平等地对待每一位学生，我要以终身学习完善和超越自我，为孩子们构筑迈向成功的基座。我承诺：忠诚党的教育事业，履行教师职责，为石桥教育竭尽才智，为中华繁荣广育英才！（十二）校长寄语我们无悔选择了今天的职业，我们所有的努力都是为了心爱学生的成长。引知识之泉，叩心灵之门，启智慧之锁，用爱心浇灌、用真情感化、用智慧启迪、用人格熏陶、用理想塑造一个个充满希望与梦想的生命，让学生拥有成长的尊严，体味成功的喜悦。滴水能穿石，溪水汇成河。人与人之间最小的差距是智商,最大的差距是坚持。只要我们从现在开始，从身边的小事做起，从每一个细节开始，与好习惯交朋友，每天进步一点点，每天收获一点点，你就会发现自己就是最快乐、最健康、最优秀的！（十三）白河农业中学教师誓词我宣誓——成为教师，是我光荣的选择！爱教师职业爱教师岗位爱学生学生层面——爱学习爱生活爱科学爱劳动爱社会主义师生共同层面——爱祖国爱家庭爱学校爱生命“和”文化的主要内容和层次：1、和颜悦色——做为生命个体，首先要心态阳光、自信、活泼开朗。2、和蔼可亲——生活在集体大家庭中，心平气和，亲切，友好，自然。3、和睦相处——在平易近人的基础上，能尊老爱幼，团结同志，扶弱济贫，互相帮助，互相谅解。4、和衷共济——在一个团结友爱的大集体里，大家为了一个共同的目标而集思广益，凝心聚力，共克时艰，共度难关。5、和谐发展——在一个充满无限生机和活力的校园里，教师与学生之间，物质与精神之间，软件与硬件之间，教与学之间，身心之间，学科之间，校内校外之间，各层面，全方位都得到协调发展，互相促进，相得益彰。6、和而不同——古人云：“君子和而不同，小人同而不和”。我们追求和气，平和，和睦相处，但不是一团和气，四平八稳，更不是刻意粉饰求同维和。在和谐的基础上我们更提倡面向全体，注重个体，展示特长，张扬个性，独树一帜，追求和而不同，求同存异。7、和风细雨，惠风和畅——在充满诗意的校园里，经历了风雨沧桑，坎坷磨砺，日积月累，积淀传承和提炼，以“爱”文化奠定底色的“和”文化的核心价值观和行为规范形成了，人、事、物无不沉浸和沐浴在“爱·和”文化的和风细雨之中这种来源于学校自身实践，得到全体成员共同认可和维护的学校文化渐渐进入了惠风和畅的理想境界，开始反哺和滋润师生员工，引领学校实现转型跨越，从而学校发展迈向光辉灿烂的明天。“爱·和”文化的关系：“爱”文化是学校文化的前提和基础，没有爱就没有教育“和”文化是学校文化发展的目标和追求的境界。二者相辅相成，相互渗透，相互促进，相得益彰。发事件发生影响正常教学。教学用的课件必须在课前演示一遍，做到心中有数，尤其是上示范课、公开课时更应该注意，以防出现差错时手忙脚乱。（十一）白河农业中学学生标准发型1、男生不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉，旁不遮耳，后不过颈，不留怪发型。2、女生前额刘海不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不...
