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碎片内容
良好的英语学习习惯(三)、良好的读英语习惯
朗读英语是小学生学习英语的主要内容之一,学生朗读的好与坏,很大程度上取决于老师的示范,给学生“先入为主”的印象,因此每节新授课前,我总要反复听好几遍录音,对句中出现的生字,要注上音标及重音符号,尽量让自己的音色与标准音接近,小学英语课本上的句子简单,易懂,读来朗朗上口,有的学生觉得这些句子都已能讲能背了,在朗读时漫不经心,象小和尚念经,有口无心
这时,我就要求他们注意朗读的语调和节奏,做到眼到、口到、心到、长期训练,必有成效
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