学会看病要求：1、自由大声朗读课文，读准字音，注意带拼音的字。2、再次浏览课文，想想轻声说说：课文主要讲了一件什么事。打蔫儿虚弱滚烫拖沓喋喋不休艰涩埋怨忐忑不安按图索骥雪上加霜聊胜于无我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。对儿子写的一首小诗，母亲和父亲用不同的方式表达了深深的爱；下面这篇课文里，面对生病的孩子，母亲又是怎么做的呢？阅读课文，找出描写母亲语言和心理的句子，多读几遍，体会母亲感情的变化。快速浏览课文，找出描写母亲语言和心理的句子，做做批注，写写感受。这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。但我知道，总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他看病。“你到街上去打车，然后到医院。先挂号，记住，要买一个病历本。然后到内科，先到分诊台。护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家体温表打碎……”我喋喋不休地指教着。儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？时间艰涩地流动着，像沙漏我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。坠入我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。摘抄：1、表现孩子生病的词语（）2、表现母亲关爱的词句（）仿写：（1）放学，我背着书包走进家门，看着妈妈疲惫地坐在椅子上，我想起书包中那60分的试卷，感到特别后悔：（2）打开书包正想做作业，瞥见书桌上的电脑，玩游戏的冲动控制着我：（3）我在被窝里看漫画，妈妈进来了，搜走了电筒和书，她没说什么，只是轻轻地叹了口气，转身的一瞬间，我特别难过：推荐：毕淑敏《孩子，我为什么打你》》我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈10倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥饿中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。
