小兔请客教学内容小兔请客课时1教学目标：1、在实际情境中进一步理解加减法的意义，能正确在掌握加减法各部分的名称。2、能正确熟练在进行整十数加整十数的加减法计算，鼓励算法多样化。3、培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。教学重点：掌握100以内的整十数加整十数的计算方法。教学难点：培养灵活运用所学知识解决实际问题的能力。教学过程：一、复习铺垫1个十是（）2个十是（）3个十是（）5个十是（）60里面有（）十90里面有（）个十二、创设情景今天是小兔的生日，她邀请她的好朋友来作客。（板书课题：小兔请客）三、探究新知。1、师：瞧，小兔邀请了哪几个好朋友？（课件出示主题图）她请好朋友吃什么？同学们，你会提什么数学问题呢？（1）同桌说一说。（2）指名交流。一共有多少个果子？2、你们会解决这个问题吗？（1）先想一想，再用你手中的学具摆一摆、拨一拨。（2）小组同学交流自己的想法和算法。（3）指名说算法和算式。学生汇报，教师板书：20+30=50。(30+20=50)3、认识加数各部分的名称：在加法算式里“+”前面和后面的数都叫加数，等号后面的数叫和。边说边板书：20+30=50┆┊┆加加和数数4、师：忽然，小刺猬的家里有急事，让他回家。小刺猬望着这么好吃的果子，真舍不得走，怎么办呢？他灵机一动，在盘子里打了一个滚。瞧，（课件出示主题图的右边图）补评：他得意地走了，惹得大家哈哈大笑。小朋友，现在你又能提出什么数学问题呢？（指名提问题）还剩下多少个果子？5、师：你们能用上面的方法自己解决问题吗？（1）小组讨论：怎样列式，怎样计算？（2）个别同学全班交流。教师板书：50-10=406、师：加法算式里各数都有名字，减法算式里各数也有名字，你能给他们也起一个名字吗？请学生说出减法算式里的各部分名称，并板书：50-10=40┆┆┆被减差减数数７请学生独立完成书上练习，学生独立完成之后，请个别学生说一说这两道算式各部分的名称。四、巩固提高1、刚才同学们都表现得非常好，小白兔决定带大家玩一个小游戏。（玩开火车游戏）出示课本练一练第3题，快速口答。2、三只母鸡找不到自己的孩子了，请你快速的找出每个小鸡的妈妈是谁？3、出示果园图，让学生提出问题并解决问题。4、练一练第2题：看一看，填出答案。五、教师总结：这节课你学到了什么？板书设计：小兔请客一共有多少个果子？还剩下多少个果子？20+30=50（个）50-10=40(个)┆┊┆┆┆┆加加和数数被减差答:一共有50个果子.减数数答：还剩下40个果子。
