第周第课时_____月_____日(星期____)累计_个教案矾山一中教案模板第1页矾山一中教务处制课题课型新授课教学目标教学重点教学难点教学方法与手段板书设计第9-10课时按钮的制作一复习掌握引导线的应用2介绍按钮的作用3、学会按钮的简单应用学会按钮的简单应用讲练结合变形按钮为例介绍制作步骤插入新元件，元件类型为按钮，并命名该按钮为“变形”②单击选中“弹起”，并绘制一个蓝色长方形③单击选中“指针经过”，按F6，并删除蓝色长方形，绘制一个绿色长方形④单击选中“按下”，按F6，并删除绿色长方形，绘制一个红色长方形三、按钮的进一步制作应用1、简单的动态按钮（HYPERLINK"http://www.sxszjzx.com/~t168/files/flash/9.5.swf"实例5）2、动态按钮引申（HYPERLINK"http://www.sxszjzx.com/~t168/files/flash/9.6.swf"实例6）3、动态按钮综合实例应用（HYPERLINK"http://www.sxszjzx.com/~t168/files/flash1/9.2.swf"拓展练习二）矾山一中教案模板第2页矾山一中教务处制教学过程教学过程：一、复习掌握引导线的应用1、复习上节课的例子，提出一些完成过程中的问题山坡的曲线的画法可用钢笔工具来画，具体演示下画法；多片树叶下降，可用两种方法，一是使用影片剪辑，原理类似于以前学过的闪动的星星。还有一个方法是在引导层中可画多条引导线，引导层下面的图层只要在虚线中，均可被引导线引导。2、复习上次课的引导线，主要通过实例来巩固（实例1）技术分析：小球的跳动就是引导线（当然也可用以前的动画，多创建几个补间也可），猫的变化就是两张图片的变化主要步骤：①先完成管的绘制，要注意前后面的分层，否则填充就会出问题，然后再完成阴影面的制作；②画好引导线，为折线形式，红色小球沿引导线运动；③猫的两种状态（睁眼和闭眼）小球没砸到时睁眼，快砸到时闭眼且后退（用交换元件做可保持位置不变）拓展练习蝴蝶飞舞（拓展练习1)提示：挥动翅膀的蝴蝶作为一个影片剪辑，在这个影片剪辑中，把素材中的图片导入，每张图片一帧，表示蝴蝶的不同状态，其中要注意每张图片位置要对齐，方法有两个，一个是打开时间轴的“查看多个帧”，另一个是交换元件3、圆环的制作（实例2）为了进一步巩固引导线的动画，还要讲一个新的知识点，即小球绕圆环运动技术分析：同样应用引导线做，关键是圆环的引导线是非闭合曲线，小球才能运动，技巧就是用橡皮把圆环打开缺口。主要步骤：①先建一层，画一个圆（无填充）②添加一层引导层，把圆复制，然后把引导层中的圆用橡皮等工具打开缺口，使圆环成为一个非闭合曲线(物体的运动是遵循就近原则，如果不断开，只会作就近小半圈的运动)③小球的始末状态的设置，第一帧在缺口的一端，最后一帧在缺口的另一端。思考：地球绕着太阳转（椭圆形轨道同上例）拓展练习中的玩具火车的运动（单轨和8字形轨道，有兴趣的同学可以自己尝试一下）二、按钮的制作：1、基本按钮的制作(实例3)插入新元件，元件类型为按钮，即可见如下界面一般在以上四种状态下放置四个不同的元件，即可制作出一个按钮效果。下面以变形按钮为例介绍制作步骤。①插入新元件，元件类型为按钮，并命名该按钮为“变形”②单击选中“弹起”，并绘制一个蓝色长方形③单击选中“指针经过”，按F6，并删除蓝色长方形，绘制一个绿色长方形④单击选中“按下”，按F6，并删除绿色长方形，绘制一个红色长方形做完后查看效果，并据此讲解四种状态具体表现，其中第四个“点击”在此并不能体现出来，以后具体碰到再说，先掌握前面三种状态设置2、用文字、图片、图形等作按钮（实例4）在实例3的基础上演示文字作按钮，即在上面蓝色长方形的位置替换成文字就是文字按钮，演示一下即可，其中“点击”如果是实心的区域，比较容易选中实例4分析：主要原理同上例，其中的水晶球可以自己画，也可以用提供的图片，同时也说明了按钮也可以用图片来做！矾山一中教案模板第3页矾山一中教务处制教学过程实例4分析：主要原理同上例，其中的水晶球可以自己画，也可以用提供的图片，同时也说明了按钮也可以用图片来做！三、按钮的进一步制作应用1、简单的动态按钮（实例5）技术分析：小球是在鼠标放在按钮...
