第1页共10页填空与识图作答专项训练七年级上册考点一：食物链与食物网1．（2015山东）图一是某生态系统的食物网简图。请据图回答下列问题：（1）若要构成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还应增加的成分有。（2）蝗虫的发育的过程是发育。（3）蝗虫与鼠的关系是。（4）植物中的能量流入到鹰的途径有条。请写出图中鹰获得能量最多的食物链。（5）由于工厂废物的排放，导致该生态系统受到有害物质镉污染。图中体内有害物质积累最多的生物是。图一（6）该生态系统在没有人类干扰的情况下，一段时间内能保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的能力。（7）如果大肆捕杀鹰之后，鼠群数量的变化是。因此人们应尊重生态规律，不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持中起着重要作用。考点二：动物细胞和植物细胞和单细胞生物2．（2015重庆）仔细观察如图二所示的植物细胞和动物细胞结构模式图，回答下列问题：（1）图中能表示植物细胞结构模式图的是，能表示动物细胞结构模式图的是．（2）动、植物细胞共有的结构是，植物细胞特有的结构是。（填序号）（3）能控制物质进出的细胞结构是[]。能控制细胞生命活动的结构是[]。能将无机物转变为贮存能量的有机物的结构是[]。能使细胞内有机物分解释放能量的结构是[]。能使水果有酸味或苦味的结构是[]。（4）我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是（填选项字母）A．经常喝牛奶B．细胞的分裂和生长C．参加体育锻炼D．父母的养育．图二图三考点三：动植物体的结构层次3．（2015•通辽）如图三所示为人体组织形成过程．请分析回答问题：（1）图中①②③表示细胞的过程，④表示细胞的过程．（2）人的脊髓主要由上图中的组织构成，人体内的血液属于图中的组织．（3）与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了．考点四：种子的结构、根尖的结构、果实和种子的形成4．图四中，甲是植物种子的结构图，乙是植物受精过程示意图，据图回答：（1）甲所示种子是由乙中的［］发育而成的。生物专项训练三：填空与识图作答第2页共10页性。（2）玉米粉是由玉米种子粉碎而成的，其主要成分来自于甲中的［］。（3）葵花籽中常有子粒空瘪的现象，主要原因是在向日葵开花时期不足引起的。（4）将大米播撒在土壤中，即使环境条件适宜也不能萌发，主要原因是。（5）同时具有花、果实和种子的植物类群是植物。图四图五5．（2015•黑龙江）如图五花的结构示意图，请据图回答：（1）一朵花的主要部分是[4]和[7]．（2）开花后，要结出果实和种子，还要经过、两个重要的生理过程．（3）桃子由[3]发育而来．（4）采用的方法，可以让毛桃树上结出油桃．考点五：植物的生理作用6．（2015•齐齐哈尔）如图六表示两个加塞的广口瓶，甲瓶内装有萌发的种子，乙瓶内装有等量的煮熟的种子，请你分析并回答下列问题：（1）若两瓶在温暖的地方己放置了一昼夜，将燃烧的小段蜡烛伸入甲瓶中，观察到的现象是蜡烛（填“熄灭”或“继续燃烧”）．（2）出现上述现象的原因是：甲瓶中的种子会吸收空气中的，将种子内的有机物分解为气体和，这种气体具有使澄清的石灰水变的特图六7．（2015鄂尔多斯）下图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图。据图完成下列问题。（1）植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的，水分在植物体内向上运输的动力来自于图一所示的过程[]作用。（2）图一中的绿色植物进行光合作用的主要器官是，绿色植物通过光合作用制造的有机物储存在细胞的[]中（从图三中选填）。（3）图二中2所示细胞与图三中（填“甲”或“乙”）细胞结构相似。生物专项训练三：填空与识图作答图三甲乙图二甲乙图一第3页共10页（4）图三中两种细胞都具有的能量转换器是[]。图一所示的过程[]作用，主要是在该能量转换器中进行的。（5）植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图一中的过程[]所释放的能量。（6）间作套种、合理密植是为了提高图中过程[]的效率，该过程进行的场所是，E所代表的物质是。制造的有机物通过（填“导管”或“筛管”），从上往下运输到植物体的各个部位．（7...
