第1页共10页填空与识图作答专项训练七年级上册考点一:食物链与食物网1.(2015山东)图一是某生态系统的食物网简图
请据图回答下列问题:(1)若要构成一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还应增加的成分有
(2)蝗虫的发育的过程是发育
(3)蝗虫与鼠的关系是
(4)植物中的能量流入到鹰的途径有条
请写出图中鹰获得能量最多的食物链
(5)由于工厂废物的排放,导致该生态系统受到有害物质镉污染
图中体内有害物质积累最多的生物是
图一(6)该生态系统在没有人类干扰的情况下,一段时间内能保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定的能力
(7)如果大肆捕杀鹰之后,鼠群数量的变化是
因此人们应尊重生态规律,不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持中起着重要作用
考点二:动物细胞和植物细胞和单细胞生物2.(2015重庆)仔细观察如图二所示的植物细胞和动物细胞结构模式图,回答下列问题:(1)图中能表示植物细胞结构模式图的是,能表示动物细胞结构模式图的是.(2)动、植物细胞共有的结构是,植物细胞特有的结构是
(填序号)(3)能控制物质进出的细胞结构是[]
能控制细胞生命活动的结构是[]
能将无机物转变为贮存能量的有机物的结构是[]
能使细胞内有机物分解释放能量的结构是[]
能使水果有酸味或苦味的结构是[]
(4)我们从婴儿到青少年,个子长高了很多,其根本原因是(填选项字母)A.经常喝牛奶B.细胞的分裂和生长C.参加体育锻炼D.父母的养育.图二图三考点三:动植物体的结构层次3.(2015•通辽)如图三所示为人体组织形成过程.请分析回答问题:(1)图中①②③表示细胞的过程,④表示细胞的过程.(2)人的脊髓主要由上图中的组织构成,人体内的血液属于图中的组织.(3)与玉米植株的结构层次相比,人体的结构层次中多了.考点四:种子的结构、根尖的结构、果实和种子的形成4.图四中,甲是植物种子的结构图,乙是植物受