中班韵律：打喷嚏的小老鼠活动目的：1、根据小老鼠看病的故事情节，熟悉乐曲旋律，较合拍地随乐曲做动作。2、学习用动作表现小老鼠打喷嚏的前后过程，体验情节表演带来的乐趣。活动准备：音乐、课件、图谱。活动重难点：1、活动重点：根据小老鼠看病的故事情节，较合拍地随乐曲做动作。2、活动难点：能根据音乐变化，学习用动作表现小老鼠打喷嚏的前后过程。活动过程：1、倾听老师介绍音乐情节。（完整听音乐）“小老鼠因为晚上睡觉时踢掉了被子，感冒了。它决定去医院看病。他一边走，一边打喷嚏。到了医院，医生说：不要紧，晒晒太阳就会好的。小老鼠的病好了，蹦蹦跳跳的，高兴得回家了。”有一首好听的音乐讲的就是小老鼠生病的故事，我们一起来听一听。（1）音乐有几段？（2）你们仔细听什么地方说的是小老鼠打喷嚏的事？让我们边听音乐边做动作。（3）“小老鼠老是打喷嚏，他决定到动物医院去看病，那他是怎样跑的呢？”我们用小手在腿上来学着小老鼠跑跑看。”（4）“听听音乐，什么地方说的是小老鼠在跑什么地方是打喷嚏？我们一起来学一学，小老鼠边跑边打喷嚏的样子。”（5）我们看看学的对不对？（6）站起来，用脚尖跑，试一试，（练习两遍）2、随B段音乐创编晒太阳的动作。（1）“终于，小老鼠到了医院，我们一起来听一听医生是怎么说的？太阳公公听见了，赶快从东边升起来，太阳升起来时用什么动作呢？”（2）“太阳升起来时也有好听的音乐，我们来听听。现在请你们边听音乐边做太阳升起来的动作。（3）“太阳真暖和，如果你想晒哪里，都用动作表现出来”（4）“好，现在小老鼠要走出来晒太阳了，让我们准备好！”（随音乐做小老鼠走、打喷嚏、晒太阳的动作。）（5）“小老鼠晒了太阳舒服吗？真舒服！让我们再来晒一晒，让感冒好起来吧！”（再次听音乐完整表演两遍）3、随第三段音乐做小老鼠跑、高兴的动作。“小老鼠全身都晒了太阳，它的病真的好了，它好高兴呀，一边走一边欢呼‘耶！耶！’我们一起来学一学。”（练习一遍）4、完整表演我们完整的看一遍小老鼠生病的故事。一起来学一学小老鼠。”5、自然结束：我们一起去外面晒晒太阳吧！
