总第40课时教学内容童年的问号教学目标1、认识12个生字，会写7个生字，认识一个多音字
2、正确、流利、有感情地朗读课文
3、了解各国过年的习俗，能够简单的复述，体会民风民俗的丰富多彩
重点难点1、认识12个生字，会写7个生字，认识一个多音字
2、正确、流利、有感情地朗读课文
教学过程一、激发兴趣导入课文同学们：你们喜欢过年吗
你们都是怎样过年的
（说说我国的年俗）那你们知道其他国家的小朋友是怎么过年的吗
今天，我们就和小灵通一起到几个国家看看他们是怎样过年的，高兴吗
快快把书打开
二、初读课文，学习生字1、这么长的课文，如果读的时候遇到困难可怎么办呢
2、小朋友的方法真好
认真的读一读吧
读后对照生字表划出课文中的生字
3、读一读第一自然段（出示生字：“期”“通”“夕”）你们记住了吗
能说一说你是怎么记住的吗
（引导学生结合生活经验识记，如期——期中、期末、第一学期；通——交通、通信公司；夕——《夕阳红》；“期”和“通”是形声字，可以根据形声字的规律识记
还可以通过减一减的方法记忆“夕”4、小组合作学习
同学们：小灵通还到了哪几个国家
请你选择自己喜欢的国家去看一看他们是怎样过年的，并自己学习本段的生字，然后同学一起研究怎样记住生字，5、小组汇报，交流识字方法；全班同学一起学习
6、检查反馈生字掌握情况（生字课件或生字卡片）三、指导书写（1）观察“夕”“鬼”在虚宫格中的位置，注意提示“鬼”字的笔顺
（2）教师范写“夕”、“鬼”四、再读课文，简单复述现在拦路虎被大家用聪明才智赶跑了，我们再来读一读课文，看看小灵通都到了哪几个国家
他们都是怎样过年的
五、检测学习情况板书设计他们这样过年期积扫还房鬼夕通钟幸福顺一
