总第26课时教学内容稻草人穿衣服教学目标1、认识14个生字，会写2个字。认识多音字“系”。2、掌握多种识字方法，提高识字能力。重点难点认识14个生字，会写2个字。认识多音字“系”。教学过程一、导入同学们最喜欢童话故事了，你们都读过哪些呢？这节课我们再来学习一个有趣的童话吧！二、初读课文1、教师范读，请学生听准字音。2、教师领读，学生跟读，注意要读准字音。3、指名检测读，引导学生订正字音。（检查预习）三、学习生字1、拼拼音自读，识记生字。2、指不同层次的学生读，了解识字预习情况。3、学习生字。⑴读准字音：指名拼拼音领读，师领读，强调“装”的读音，指名领读。⑵多种方法识字。找形声字，找声旁，认声旁。楂与插区别读音；系、结：多音；插：用动作帮助记忆；消息：说话。⑶巩固识字。比比谁最棒：开火车读字组词；我们来积累：读词语；记成语。四、指导写字。1、指导书写“系”。2、一看二写三对照。五、朗读课文。板书设计稻草人穿衣服啰叽喳楂帽消息扣紫系结装插一
