如何写成长档案2014-4月雪象幼儿园培训内容成长档案是家园联系的沟通和桥梁,能增进幼儿、家长与老师之间的距离,在成长档案中可以看到幼儿在园、在家成长的点点滴滴,可以帮助家长和老师了解孩子,关注孩子幼小生命所发生的奇妙变化,可以看到家长的寄语、家长需要老师配合的工作和老师需要家长配合的工作
亲爱的老师:每当你捧着一大堆成长档案,一本一本要下笔去写的时候,你的内心世界是怎么样的
你是怎么做的
你又是如何下笔的呢
情景一:开学一个月,小明中途插班—中一班,刚从老家来深的小明,不会说普通话,入园后,几乎不跟老师沟通,不跟小朋友们玩耍,总喜欢一个人坐在一边发呆,针对这样的情况,老师在他入园半个月以来,做了很多的工作去帮助小明适应新环境,学说普通话和与小朋友们一起做游戏,交朋友
老师说我最棒的方面老师认为我要加油的方面(平时观察及教育措施)(平时观察及教育措施)………………
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记录人:记录人:情景二:大二班一向听话懂事的小浩近期不知道是什么原因,动不动就哭闹和发脾气,胃口也不好,注意力不集中,拒绝参加各种游戏活动,老师找他聊天,他也爱理不理
这半个月的成长档案,作为老师的你怎么写呢
老师说我最棒的方面老师认为我要加油的方面(平时观察及教育措施)(平时观察及教育措施)…………………
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记录人:记录人:情景三:一向喜欢调皮捣蛋的小伟近期更是火上浇油,动不动就使坏欺负小朋友,经常引起小朋友们的投诉
不过,近期他胃口大开,吃饭不用老师操心了,中午午休也很快入睡
老师说我最棒的方面老师认为我要加油的方面(平时观察及教育措施)(平时观察及教育措施)…………………
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