肯说真话,敢驳假话,不说谎话
陶行知八年级化学导学稿(13)课题分子和原子(1)主备组长审定使用时间1、学习目标:认识物质是由分子、原子等微粒构成;认识分子特性;并会利用分子特性解释生活中的一些问题
2、重点难点:认识分子特性,并会利用分子特性解释生活中的一些问题
3、前置性学习内容(回顾/预习):一、基础概念1.物质是由许许多多肉眼看不见的、、等微观粒子构成的
2.微粒的性质(以分子为例):(1)分子的和都很小;(2)分子总是在不断地,温度越高,分子能量增大,运动速率;(3)分子间有一定的,通常气体分子间的间隔液体分子间的间隔固体分子间的间隔;3.由分子构成物质的物质,是保持其化学性质的最小粒子,同种分子性质,不同种分子性质;在化学变化中,不能再分,它是化学变化的最小粒子
二、【探究分子的性质】p48-49【资料】1个水分子的质量约为3x10^-26kg,1滴水中大约有1
67x10^21个水分子,如果10亿人来数1滴水里的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停地数,需要3万年才能数完
分子的特点1:
思考:我们怎样才能看到分子呢
探究活动1:现象结论1在试管中加入蒸馏水,再加入酚酞试液色蒸馏水使酚酞试液变色
2在试管中加入浓氨水,再加入酚酞试液色浓氨水使酚酞试液变色3、将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入浓氨水,用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外,观察1-2分钟
烧杯A色烧杯B色烧杯C中氨分子运动到A烧杯中分子的特点2:
活动探究2现象原因用100毫升的量筒分别量取100毫升水和酒精,相混合后,观察所得溶液体积是否等于200毫升
100毫升酒精与100毫升水混合后,所得溶液体积200毫升
分子的特点3:
4、精讲精练(学生小组内展示)1、解释下列现象(1)盛放在敞口容器中的水,在常温下会减少,如果受热减少得更快,为什