大班语言：小机械立大功活动目标（1）在帮助小矮人想办法的过程中了解各种工具的用途，感受分工合作的好处
（2）知道记录是一种表达的方式，学习简单的记录方法
活动准备《小机械立大功》图画书等活动过程（一）认识小矮人小矮人快乐地生活在大森林里，可是最近他们碰到三个大难题，是什么呢
我们大家一起去看一看
（二）帮助小矮人1、解决“推不倒树”的问题（1）提问：
小矮人想要做什么
小矮人想推倒这棵大树，能行吗
那该怎么办呢
（2）总结：办法总比困难多，使用工具让我们做事省时省力
2、解决“抱木头太累”的问题（2）这回你们有什么办法帮助小矮人呢
我们可以把办法记录下来
（2）幼儿第一次记录，教师观察
（3）交流分享
说说自己用了什么办法
同样的办法，他们记录得一样吗
（4）总结：加上符号、标记可以让你的记录变得更清楚
3、解决“运木头上树”的问题（1）他们会把木头房子盖在哪里呢
怎么帮助小矮人把不可能变为可能
（2）幼儿第二次记录，教师观察
（3）交流分享
看看大多数朋友用了什么方法
除此之外，有没有特别的方法
找出看不懂的记录，请朋友来解答
小矮人是怎样使用滑轮的
观看升国旗时滑轮转动的视频
（4）总结：我们在帮小矮人想办法时也用了分工合作的方法，合作可以让我们做事更高效
（三）看《小机械立大功》图画书小矮人会用什么方法解决这三个难题呢
我们到图画书里找一找
图画书里还有哪些有趣的工具呢
