普惠乡中心学校数学口算竞赛活动总结2016年4月12日，数学组口算竞赛活动在教学楼举行。一、活动的准备过程及具体的实施过程：经过全体小学数学教师讨论，小学数学口算竞赛于4月12日下午第三节5:50开始，活动按年级来竞赛，各班代课教师拟定50道口算题，在班中进行预赛赛，选出10名学生参加竞赛。具体安排如下：1.每班在本班做题竞赛。2.各班数学老师监考。3、竞赛的时间为20分钟，负责人要记好收试卷的时间以及评卷的工作，到时候统一交卷。二、本次活动主要针对目标以研讨“人文计算”这一课题作为动力，在学生中开展形式多样的口算、简算等教学活动，激发学生学数学的兴趣，增强教学在生活中的体验，促进学生个性和谐、全面发展。三、组办了本次活动取得的成效为了激励更多的学生参与到“学数学用数学”活动中，我们注重学生的参与过程，整个活动开展得紧张而有序。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。获奖名单如下：一年级（1）班：第一名木合塔尔，木海买提第二名热依拉等四名第三名阿比达等四名一年级（2）班：第一名古丽米热，赛普拉第二名艾力夏提等四名第三名热孜亚等四名二年级：第一名木合塔尔，依克山第二名帕提玛等四名第三名孜拉来等四名三年级（1）班第一名木尼热，孜拉来第二名古丽孜热等四名第三名克迪莉娅等四名三年级（2）班第一名阿孜古丽，阿曼古丽第二名阿卜杜拉等四名第三名迪丽努尔等四名柠檬四年级：第一名阿卜杜拉，乃斯如拉第二名木尼热等四名第三名帕丽达等四名五年级：第一名孜巴奴，再娜普古丽第二名阿卜杜沙拉木等四名第三名艾合买提等四名六年级：第一名西热扎题，阿不力克木第二名克迪莉娅等四名第三名艾力亚尔等四名四、总结活动中存在的问题和不足1、学生的基础知识掌握的不够扎实。2、缺乏逻辑思维能力，对于没有接触过的题，没有很好的思考，导致出错。五、通过本次的竞赛，我们在以后的教学中要做到以下几点：1、加强基础知识的教学，在平时的教学中，务实每一个知识点。2、加大练习量，开阔学生的视野。3、培养逻辑思维能力，加强学习方法的指导。2016年4月28日
