桂林山水义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级下册导语设计“桂林”位于广西壮族自治区的东北部，因其风景秀丽而享有“桂林山水甲天下”的美誉。桂林的山一座座拔地而起、奇峰罗列、色彩明丽；桂林的水清澈见底，似明镜、像翡翠。这样的山水交相辉映，构成了一幅绵延千里的绝妙画卷。让我们随着作者一起做一次愉快的旅行吧！作者简介陈淼,男,1927-1981,汉族。辽宁大连人。中共党员。1949年毕业于华北联大文艺学院文学系研究生部。历任全国文协创作员。中央文学研究所教务所秘书，研究员。中国作家协会秘书室主任，鞍钢党委组织部副部长，鞍山市文联副主席，中国作家协会辽宁分会专业作家。1950年开始发表作品。1952年加入中国作家协会。著有散文集《早晨集》、《春雨集》，中篇小说《劳动姻缘》，短篇集《炼钢工人》、《红榜的故事》，话剧剧本《红旗歌》(合作)等。字词学习无瑕翡翠荡漾无瑕翡翠荡漾水平如镜水平如镜峰峦雄伟峰峦雄伟拔地而起拔地而起奇峰罗列奇峰罗列连绵不断连绵不断波澜壮阔波澜壮阔红叶似火红叶似火形态万千形态万千本课优美的词语朗读感悟1、理解“桂林山水甲天下”中“甲天下”的意义。2、为什么说桂林山水甲天下呢？想一想课文赏析想一想：桂林的水到底是怎么样的一幅美景?我看见过波澜壮阔的大海我看见过波澜壮阔的大海玩赏过水平如镜的西湖玩赏过水平如镜的西湖却从没有见过漓江这样的水却从没有见过漓江这样的水想一想：漓江水的特点想一想：漓江水的特点漓江的水真静啊．静得让你感觉不到他在动漓江的水真清清得可以看见江底的沙石漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠1、比较他们表达的意思有什么不同？（水时：感觉上水态：视觉上水色：用比喻突出它的可爱）2、这三个分句组成一个排比句，要读出递进语势声音由低到高，速度由慢到快，感情由弱到强3、体会运用的修辞手法（排比，比喻）发挥想象：桂林的山到底是怎能样的一幅美景发挥想象：桂林的山到底是怎能样的一幅美景我攀登过峰峦雄伟的泰山我攀登过峰峦雄伟的泰山浏览过红叶似火的香山，浏览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山却从没看见过桂林这一带的山桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连.奇奇像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；险险桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。老人，骆驼，大象屏障，竹笋危峰兀立，怪石嶙峋教师总结这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷人在画中游舟行碧波上板书设计桂林山水甲天下桂林的水:静清绿桂林的山:奇秀险作业布置1、学习了桂林山水，你对那里的山，那里的水有什么感受？把它写下来。2、观赏一处风景，注意仔细观察它的特点，然后写下几段话。最好能用上本课的一些优美的词语。
