价格变动对互补品、替代品需求量的影响VIP免费

附件2：教学设计参考模板基本信息学科思想政治年级高一年级教学形式讲授法、自主学习法教师田莉单位湖北省荆门市龙泉中学课题名称价格变动的影响学情与教材分析一、学情分析要点（一）导入2007年11月10日，重庆市沙坪坝区家乐福超市迎来“十周年店庆”，推出一系列的打折促销活动。上午八点左右，大量市民涌入超市，由于人多拥挤，在超市入口处发生踩踏事故，导致3人死亡31人受伤。教师提问：平时超市不出事，为什么店庆时会拥挤到发生踩踏事故？学生答：因为超市恰逢十周年店庆，推出打折促销活动，很多商品打折。教师总结：这其实反映的是价格变动的影响，因为超市商品降价，所以购买的人数变动。今天，我们就一起来学习《价格变动的影响》。（二）授新价格变动的影响表现在两方面，一是对人们生活的影响，二是对生产经营的影响。1、对人们生活的影响（1）价格变动会引起需求量的变动一般来说价格下降，增加购买（需求扩大）；价格上升，减少购买（需求缩小）特殊情况：买涨不买跌价格上升，增加购买（需求扩大）；价格下降，减少购买（需求缩小），消费者认为，价格上涨的商品，在未来还会上涨，于是会立即购买，怕会再涨，例如：房价。消费者认为降价的商品在未来还会降价，则暂时选择不购买，等待其继续降价。再例如房价。（2）价格变动对不同商品需求量的影响生活必需品：价格变动对其需求量影响较小（需求弹性小）高档耐用品：价格变动对其需求量影响较大（需求弹性大）请学生分析教材15页的图画。大米是生活必需品，即使涨价，大米的需求量也不会急剧减少，因为人们需要，不可能因为涨价就不吃饭了。即使降价，大米的需求量也不会急剧增加，因为需求量就那么多。就是说，价格变动对生活必需品的需求量影响较小，也就是需求弹性小。金项链属于高档耐用品，如果涨价，金项链的需求量会急剧减少，因为金项链是可有可无的，并非生活必需品。相反，如果降价，金项链的需求量会急剧增加，因为人们会想：终于降价了，可以买了。就是说，价格变动对高档耐用品的需求量影响较大，也就是需求弹性大。二、教材分析要点：1、教学重点（1）、价格变动对生活的影响（2）、价格变动对生产的影响2、教学难点价格变动对互补品、替代品需求量的影响教学目标1、知识目标理解价格变动对消费需求、对生产的影响，能运用有关知识说明价格变动前后商品供应量和需求量会发生什么变化识记替代品、互补品的概念2、能力目标提高理解与参与经济生活的能力3、情感态度价值观目标增强竞争意识，适应激烈的社会竞争教学过程与方法（从导入到结课的步骤，含所采用的教学方法、手段，以及教具、学具、资源等）板书设计价格变动的影响1、对人们生活的影响（1）价格变动会引起需求量的变动一般来说，价格下降，增加购买（需求扩大）；价格上升，减少购买（需求缩小）特殊情况：买涨不买跌，价格上升，增加购买（需求扩大）；价格下降，减少购买（需求缩小（2）价格变动对不同商品需求量的影响生活必需品：价格变动对其需求量影响较小（需求弹性小）高档耐用品：价格变动对其需求量影响较大（需求弹性大）（3）价格变动对相关商品需求量的影响互为替代品：A商品价格上升，B商品的需求量增加互补商品：A商品价格上升，B商品的需求量减少3、对生产经营的影响（1）调节生产规模供过于求----价格下跌----获利减少----生产缩小-----供不应求-----价格上涨-----获利增加-----生产扩大----供过于求(2)提高劳动生产率(改进技术、改善经营管理)（3）促使企业生产适销对路的高质量商品作业或预习学生准备：全体学生提前预习并填好学案，做好知识上的准备；两组表演节目的同学做好课下演练工作，表演尽量生动简短；两名调查员做好信息搜集和整理工作，形成自己的语言，准备在多媒体上进行展示。2教师准备：熟悉教材内容，明确教学目标，编写预习学案，下发给学生；通过上网，向其他老师请教等途径做好课件；对学生的准备工作进行检查指导和帮助。自我评价新课标赋予了教学评价新的使命，本节课让多元全程评价得以有效的实施。具体的评价方式：包括小组自评、互评、师评、自我反思评价，让每一位学生充分体验到评价所带来...