服务师生方便老师贴近教学五年级语文下册吉林版课件PPT11藏羚羊跪拜王宗仁课件PPT资料宝关于作者王宗仁：当代散文家，当代作家，家乡为陕西，扶风人。1957年毕业于陕西省扶风中学。2010年散文集《藏地兵书》获得第五届鲁迅文学奖。迄今共出版散文、散文诗和报告文学专集31部。主要有《传说噶尔木》，《雪山无雪》，《情断无人区》，《苦雪》，《拉萨跑娘》和《藏羚羊跪拜》等代表作品.。关于藏羚羊中国珍稀物种之一，国家一级保护动物。被称为：高原精灵，羊绒之王。濒临灭绝。课件PPT预习检查•磨蹭（）杈子枪（）•凤毛麟角（）朝觐（）•瞅见（）蹊跷（）•狩猎（）忐忑不安（）cèngchālínjìnchǒuqīqiāoshòutǎntè1.乱逮野生动物()2.磨蹭()3.扳机()4.扒皮()6.咣当()dǎidǎimócengbānbāguāng课件PPT字词乐园1.凤毛麟角:比喻极其难得而宝贵的东西,也比喻罕见的人材。2.朝觐:朝见君主或宗教徒朝拜圣地。奇怪可疑。3.蹊跷:4.狩猎:即打猎。5.忐忑不安:原指心上下不停没规律的跳动,用以形容人的焦虑不安。课件PPT课文详解整体感知概括内容一个老猎人无视藏羚羊的跪拜，猎杀了一只怀孕的藏羚羊，在真相面前，老猎人埋掉了自己的猎枪，消失在茫茫的藏北草原上。研读文本•1、藏羚羊究竟为什么要对猎人跪拜？------因为爱，它想请求猎人留下自己孩因为爱，它想请求猎人留下自己孩子的性命。子的性命。22、反常的行为说明了什么？、反常的行为说明了什么？------跪拜的姿势是凝固的母爱！动物性跪拜的姿势是凝固的母爱！动物性也有和人性相同的地方，比如母爱，也有和人性相同的地方，比如母爱，就一样的伟大！就一样的伟大！3、文章是怎样描写藏羚羊跪拜的？那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，（求求您了，饶了我的命吧！我肚中还有尚未出世的孩子呀！）然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来，（求求您了，饶了我的命吧！我肚中还有尚未出世的孩子呀！）与此同时，只见两行长泪从它眼里流了出来。（求求您了，饶了我的命吧！我肚中还有尚未出世的孩子呀！）它用眼神来央求：它用跪拜来哀求：它用长泪来乞求：细节描写增强跪拜的增强跪拜的悲壮感，以凸现母爱悲壮感，以凸现母爱的伟大。的伟大。4、面对藏羚羊的跪拜，老猎人有什么反应？心理:他有些跷蹊，藏羚羊为什么要下跪……怀着忐忑不安的心情……这时候猎人才明白……也才明白……扣扳机的手不由得松了一下……双手一直颤抖着......他的手仍在颤抖……手中的屠刀咣当一声掉在地……开膛破肚半途而停……没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它没有出世的孩子掩埋了……在藏北草原上消失了。动作:5、为什么老猎人“心头一软”却又狠下心来杀死藏羚羊？---“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊可怜的样子打动是情理之中的事。分析人物1、老人为什么有这样前后判若两人的改变？---是母藏羚羊为了腹中的胎儿，向他跪拜的举动震惊了他，更是藏羚羊圣洁的母爱拨动了老人心头的这根弦，这股强烈的母爱的力量在老人心中掀起了巨大的波澜。2、老猎人是一个怎样的人？---既残忍冷漠有富有同情心的人残忍冷漠动作动作:①:①瞅见一只肥壮的藏羚羊，他眼瞅见一只肥壮的藏羚羊，他眼睛一亮睛一亮②②转身回帐篷拿来了杈子枪，举转身回帐篷拿来了杈子枪，举枪瞄了起来枪瞄了起来③③他双眼一闭，扳机在手指他双眼一闭，扳机在手指下一动下一动④④开膛扒皮（腹腔在刀刃下打开膛扒皮（腹腔在刀刃下打开）开）心理心理:①:①送上门来的猎物送上门来的猎物②②丝毫没有犹豫丝毫没有犹豫③③不为藏羚羊的乞求打动不为藏羚羊的乞求打动动作:①①扣扳机的手不由得松了一下扣扳机的手不由得松了一下②②夜里久久难以入眠夜里久久难以入眠,,双手一直在颤抖着双手一直在颤抖着③③手仍在颤抖手仍在颤抖④④吃惊得叫出声来吃惊得叫出声来,,屠刀掉在地屠刀掉在地心理心理:①(:①(面对藏羚羊的乞求、下跪、眼泪面对藏羚羊的乞求、下跪、眼泪))心头一软心头一软②②((眼前老是浮现着藏羚羊眼前老是浮现着藏羚羊))觉得蹊跷觉得蹊跷③③忐...
