复习回顾我们知道，物体是由大量分子组成的，分子在不停地做无规则的运动，分子之间存在着相互的作用力。那么分子有能量吗？青町中心校王魁佐坝运动着的篮球具有。运动着的分子具有。动能动能共同点:运动着的这组事物具有什么共同点?自由下落的石块和地球互相吸引具有。互相吸引的分子具有。势能势能共同点:.互相吸引被压缩的弹簧因各部分互相排斥具有。互相排斥的分子具有。势能势能互相排斥共同点:.分子动能分子势能将未知事物跟已知事物进行比较，根据它们的相同或相似，推知未知事物也可能有某种属性，这是科学研究的一种重要方法。类比法物体内部所有的分子动能和分子势能的总和，分子动能分子势能叫做物体的内能。它是不同于机械能的另外一种形式的能量。物体内部所有的分子动能和分子势能的总和叫做物体的内能。一切物体都具有内能吗？炽热的铁水，温度很高，分子运动很剧烈，它具有内能；冰山上冰冷的冰块，虽然温度很低，但其内部的分子仍在做无规则运动，所以它具有内能。一切物体内部的分子都在永不停息地做无规则运动，那么一切物体都具有内能一切物体，不论温度高低都具有内能。同一灯泡在不发光和发光两种情况下，内能是否相同？温度较低温度较高哪种情况下内能比较大？为什么？等量热水和冷水的内能是否相同？同一物体的温度越高，内能越大。温度较低，内能较小温度较高，内能较大温度越高分子无规则运动越剧烈这个物体的内能越大分子动能越大组成这个物体的所有分子的动能总和就越大等量热水的内能比冷水的内能大反之，同一物体的温度越低，内能越小。内能的大小跟物体的温度有关。改变物体温度的方法有哪些呢？二、怎样改变物体的内能这根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能增加）想想做做A、放在太阳下晒；B、在石头上摩擦；C、放在热水中烫；D、放在火上烧；E、用锤子敲F、放在手中捂G、用力反复弯折；A、放在太阳下晒C、放在热水中烫D、放在火上烧F、放在手中捂做功B、在石头上摩擦E、用锤子敲G、用力反复弯折热传递做功和热传递都能改变物体的内能，•热传递：温度不同的两个物体互相接触时，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递。※热传递热传递热传递的三种方式热辐射热传导热对流（a）（b）（c）将铁丝放在热水中实例分析1、热传递的方式改变物体的内能铁丝：吸收热量，内能增加；热水：放出热量，内能减少。2、热传递的过程实质：是内能转移的过程。※热传递热传递注意：热传递方向：内能不是从内能多的物体向内能少的物体传递热传递实质：不是传递温度钻木取火天冷了，搓搓手。哟！屁股真烫呀！下列图示现象是利用什么方式改变物体的内能的？※做功做功压缩空气做功，使空气的内能增大,温度升高.（1）我们观察到的实验现象是：？（2）物体燃烧的条件是温度,达到着火点(燃点)?（3）迅速向下压活塞，空气的内能,这是通过的方式改变空气的内能？棉花燃烧起来升高增大做功做功改变物体内做功改变物体内能能外界对物体做功，物体的内能增大做功改变物体内做功改变物体内能能当瓶塞跳飞出时，是对_____做功，的内能减少，温度降低，水蒸气遇冷，(填物态变化名称)成小液滴，于是就观察到“雾”这种现象。瓶内水蒸气瓶塞瓶内水蒸气液化物体对外界做功，内能减少实例分析1、做功的方式改变物体的内能对物体做功，内能增加；物体对外做功，内能减少。2、做功过程中，是机械能与内能相互转化3、在做功过程中，内能改变的多少可用做功的多少来量度做功改变物体内能做功改变物体内能通过做功使物体温度升高，内能增大摩擦生热(1)擦燃火柴时,火柴的温度,内能。这是通过的方式改变火柴的内能。增大(2)将金属块在砂石上迅速地来回摩擦,金属块和砂石的温度,内能,这是通过的方式改变物体的内能。升高增大升高做功做功物理与生活做功做功1.内能的定义物体内部所有分子热运动的与分子的总和，叫物体的内能。动能势能2.改变内能的方法温度不同的两个物体互相接触时，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递。对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，本身的内能减少。A.热传递：B.做功：练习•1、下列现象是利用什么...
