主题活动美丽的蝴蝶南开区第十九幼儿园张菁学号147一、主题来源又到了彩蝶飞舞的季节，幼儿对美丽的蝴蝶充满了喜爱与好奇，经常会问到：“毛毛虫是怎么变成蝴蝶的呢
”“蝴蝶的翅膀怎么那么漂亮呢
”幼儿对大自然的热爱、对生物的探索和对美的欣赏，促成了活动的主题：美丽的蝴蝶
二、主题目标1、情感目标：对蝴蝶的演变过程充满好奇；培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的探索欲望
2、认知目标：了解蝴蝶的生长过程
3、能力目标：尝试运用绘画、肢体动作等方式，表现蝴蝶的特征和生长过程
学习对称装饰，发现周围对称的事物
三、设计主题活动图毛毛虫变蝴蝶1、怎样长大-----蚕宝宝的生长过程2、“美丽的蝴蝶”展览3、装饰蝴蝶4、绘画蝴蝶查找及打印图片布置展版四、搜集资料过程1、饲养蚕宝宝，观察蚕宝宝的生长过程
2、蝴蝶的生长过程视频
3、各种蝴蝶图片，了解蝴蝶的特征、习性及产地
4、标本5、资料汇总，制作展览用
五、活动过程（一）、活动“怎样长大”1、通过观看视频，了解蚕宝宝的生长过程
2、饲养蚕宝宝，观察蚕宝宝怎样一点点长大
3、根据图片排一排生长过程
蚕宝宝的生长过程吐丝结茧破茧产子（二）活动“美丽的蝴蝶”展（三）装饰“美丽的蝴蝶”我的作品活动延伸•后期我们又尝试用不同的艺术表现方式创作蝴蝶
•孩子们依然对蝴蝶、蚕宝宝的生长进行关注，并随时将它们的变化进行记录
六、反思1、本活动将认识蝴蝶的生长过程，欣赏、表现蝴蝶的美丽形态，完整的融合在一起，让幼儿兴奋不已，充分感受到了成功的喜悦
2、蝴蝶展点燃幼儿探究的热情，调动了孩子的积极性；活动中采用“视频”为幼儿直观形象的介绍了蝴蝶的一生，在这个环节中让幼儿充分的讨论，满足了孩子的探究欲望和表现欲望，丰富了孩子的语言，中间穿插肢体动作来表现蝴蝶的四个变化过程，动静交替，让孩子始终保持浓厚的探究兴趣，再通过幼儿绘画蝴蝶的翅膀加深感知蝴蝶身体对称的特点
