家长最容易误解孩子的一些小事1追求完美不是笨生活镜像:妈妈叫乔乔把小凳子搬来,乔乔走向凳子准备搬,这时姥姥拿起凳子,递给乔乔,乔乔大叫着:"不是这样的
"他把凳子放回原来的地方,再搬起来
姥姥笑到:"这孩子可真笨
专家分析:乔乔不是笨,而是每个孩子都会经历的"完美敏感期",即做事情讲究完整性
在他们的设想中,事情应该是这样办,一旦他们设想好的东西被打断,便不愿接受
这是他们从初步建立计划做事的意识,到掌握较强的思维能力的一个过渡
这时家长在给予必要的指导时,不妨对孩子的这种行为宽容一些
这也有利于培养孩子做事有始有终的好习惯
2实施破坏不是错生活镜像:洲洲常常损坏家里的物品,撕毁过爸爸的稿纸,拆散过妈妈的化妆盒,自己的玩具也往往被拆得七零八落
于是,父母对洲洲大声地指责,试图阻止他这样的行为
专家分析:其实,孩子在玩弄物品的时候,实际上也是一种学习
孩子的智力发育,需要不断地信息刺激,他们四处探寻各种事物来满足他们的这一需求
从成人的角度看,他是毁坏了一件物品,而实际上孩子从中调动了自己的手、眼、耳等感官,得到了自己需要的信息
所以,父母不可轻易阻止孩子的探索过程
对的确不能让孩子尝试的事情,也要尽量向孩子说明道理,并找出替代的事情给孩子做
如果父母经常粗暴地阻止孩子做事,孩子就会渐渐地失去好奇心,失去了探索的动力
3重复不仅是为记忆生活镜像:艺可妈觉得很奇怪:给艺可讲的《灰姑娘》故事,孩子听了多少次也没听烦,每晚,艺可总是缠着妈妈讲《灰姑娘》的故事,从不间断
妈妈表示:妈妈知道你记住了,不用读了
但艺可还是不罢休
专家分析:重复是孩子学习的一个特点
孩子的智力发展,不是知识在头脑中的堆积,记住知识本身,而是通过刺激、记忆来促进脑部的发育
孩子的智力在发展的过程中,需要大量的重复作为力量,当重复到达了一定程度时,新的状态就会爆发出来
另外,孩子在听熟悉的事物时,对事物的预见