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微课《写出事件的波澜》说明VIP免费

微课《写出事件的波澜》说明_第1页
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微课《写出事件的波澜》说明长沙县一中魏新辉教学目的:一、体会叙事时波澜起伏的效果。二、了解一些兴波澜、生变化的方法。重点难点:掌握和运用行文顺逆法。教学步骤:一、导入据说,有几个财主兄弟为其母亲祝寿,请郑板桥写祝寿诗,郑板桥在寿筵上即兴写了一首诗。“这个老妇不是人”,众人大吃一惊,竟敢当众骂人,好大的胆子。郑板桥接着写“九天仙女下凡尘”,看到这一句,财主们顿时大声喝彩,好!好!接下来一句,“养的儿子全是贼”,财主们顿时又惊又怒,只见郑板桥微微一笑,写下最后一句,“偷来蟠桃献母亲”,哦,原来如此,这时财主们由怒变喜,拍手称妙。这首诗,短短四句,跌宕起伏,吊足胃口。我们再来欣赏一下我国的园林艺术,我国的园林艺术讲究曲径通幽,我们作文也应如此,要写出事件的波澜。二、为什么要写出事件的波澜古人说:“文似看山不见平。”安排文章结构,最忌平铺直叙。文章若没有一点起伏变化,像记流水帐,容易使人感到单调、乏味,那是很难赢得读者喜欢的。平静的湖面固然能给人以美感,而水面的荡漾,荷花的摇曳,则会给人更多的联想和感受。平铺直叙,见头知尾,则索然寡味。情节曲折,波澜迭起,则吸引读者。三、要写出事件的波澜要注意两点第一、现实生活本来就有许多曲折和变化。事有大小好坏,情有喜怒哀乐,景有动静荣枯,物有长短方圆。只要把握事物的常态、变态、偶然、必然,如实地、有层次地展现事件的矛盾冲突,反映事件本身的曲折性和复杂性,就能显示出一定的波澜。要善于利用事件本身的曲折性、复杂性。(投影)第二、要了解一些兴波澜、生变化的方法。四、行文顺逆法、1、例文分析《猎狮》猎狮伊莉娜的弟弟佛莱特陪着她的丈夫巴布到非洲打猎。不久,她在家里接获弟弟的电报:“巴布猎狮身死。——佛莱特。”伊莉薇娜悲不自胜,回电给弟弟:“运尸回家。”三星期后,从非洲运来了一个大包裹,里面是一个狮尸。她又赶紧发了一个电报:“狮收到。弟误,请寄回巴布尸。”很快得到了非洲的回电:“无误,巴布在狮腹内。——佛莱特。”2、小结:这种顺逆错落相间,推动了叙述情节的层波叠浪向前涌进。我们不妨称之为行文顺逆法。

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