期中工作总结燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢
这是朱自清散文《匆匆》的开篇,我也把它做为我期中总结的开始
似乎,只有匆匆的日子,才能让我们感到富足,在和时间赛跑中,在不断的蜕变成长中,我们两个月的日子就这样匆匆而过,带给我们的是此时的回顾与思考
一、教科研方面我校截止到目前为止,一共有三个课题进行了申报,分别是省十三五课题,市十三五课题和一个校本五期课题市十三五课题已经审批,现在进入到了实施阶段
现在,各科研所和课题组对课题的要求非常的严格:在参与人员上,有人数硬性要求,一般都是十人到十六人不等,参与的人员要求是学校的校长,负责科研的教师和课题参与的主要领导及实施教师
比如:我校省十三五课题确立为《学校德育工作创新模式的研究》参研教师就是我们的德育领导和实施德育教育的班主任还有学会会员
市十三五课题我校的课题为学校艺术教育的地方资源开发与利用研究
因为是艺术教育,所以参研的人员主要是我们的专科教师
还有就是市教科所组织的校本五期课题:智慧教育视域下小学课堂教学模式研究
我校参研人员为王校我德育方面李文云,教学方面尹丽佳,还有低中高三个组长
所以,在我们小学校参与课题还比较容易写,在100多人的大学校,可能很多老师没有机会参与课题,所以,对于参与课题的老师,请大家要珍惜这难得的机会
审批的困难:现在课题的确立都要求结合本校实际,有实际的开展意义,能对学校教师个人有实际的助堆作用才能审批立项
比如咱们的市十三五课题,永吉县报了35所学校,只有27所学校的课题审批通过,所以,审批这一关就很难,接下来就是实施阶段,咱们的课题都是三年结题的,在实施中,教师要真正的立足自己的教育教学进行研究,积累资料,填好课题手册,多反思,多记录,多写些研修论文,这样在结题材料上交时,才有更多的研修证明,也才更