期中工作总结燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？这是朱自清散文《匆匆》的开篇，我也把它做为我期中总结的开始。似乎，只有匆匆的日子，才能让我们感到富足，在和时间赛跑中，在不断的蜕变成长中，我们两个月的日子就这样匆匆而过，带给我们的是此时的回顾与思考。一、教科研方面我校截止到目前为止，一共有三个课题进行了申报，分别是省十三五课题，市十三五课题和一个校本五期课题市十三五课题已经审批，现在进入到了实施阶段。现在，各科研所和课题组对课题的要求非常的严格：在参与人员上，有人数硬性要求，一般都是十人到十六人不等，参与的人员要求是学校的校长，负责科研的教师和课题参与的主要领导及实施教师。比如：我校省十三五课题确立为《学校德育工作创新模式的研究》参研教师就是我们的德育领导和实施德育教育的班主任还有学会会员。市十三五课题我校的课题为学校艺术教育的地方资源开发与利用研究。因为是艺术教育，所以参研的人员主要是我们的专科教师。还有就是市教科所组织的校本五期课题：智慧教育视域下小学课堂教学模式研究。我校参研人员为王校我德育方面李文云，教学方面尹丽佳，还有低中高三个组长。所以，在我们小学校参与课题还比较容易写，在100多人的大学校，可能很多老师没有机会参与课题，所以，对于参与课题的老师，请大家要珍惜这难得的机会。审批的困难：现在课题的确立都要求结合本校实际，有实际的开展意义，能对学校教师个人有实际的助堆作用才能审批立项。比如咱们的市十三五课题，永吉县报了35所学校，只有27所学校的课题审批通过，所以，审批这一关就很难，接下来就是实施阶段，咱们的课题都是三年结题的，在实施中，教师要真正的立足自己的教育教学进行研究，积累资料，填好课题手册，多反思，多记录，多写些研修论文，这样在结题材料上交时，才有更多的研修证明，也才更容易结题，要知道，并不是所有参研的教师就一定可以结题。所以，珍惜参研的过程，让自己真正在研修中有所收获才是科研的最终目的。二、心灵午餐校本教材心灵午餐校本教材是在上学期的期末布置给十名班主任老师的，刘洋、李艳华、刘羽、曹馨月、肖琳、程丽、尹丽佳、赵倩、赵敏、李春宇。，最开始是用我统一设计的模板，单位了页面更美观，在九月末，我们又组织教师重新修正了自己的校本教材，加入了封面、目录、前言、并配以更加精美的图片，使我们的校本教材看起来更美观更实用。这是一个很大工程量的工作，每位老师要负责一个栏目、三个年级的校本教材编撰，但在布置中还是在后期的修正中，老师们都没有怨言，都全力以赴的精心设计交上来的教材电子版都是那样的赏心悦目，对于老师们的付出，我真心的在此表示感谢。校本教材的完工，也是我如释重负，这不仅使以后我校的心灵午餐有所依托，同时校本教材也是我们个人科研工作的一项成果，期待校本教材能收到我们意料之中的作用。三、科室方面：校训解读之前，我们各位科室老师就进入了卫生清扫大作战时代，期初因平房暖气改造，我们就对科室进行了清扫，后期布线安装暖气我们的清扫次数就数不胜数，但在校训当天，我们呈现给来校领导的是整洁干净的活动室辛苦我们科室的老师及配合各科室进行打扫的老师了。本以为科室工作到此可以告一段落，但十月份我们又迎来了功能室专项督导评估检查，音体美，科学、微机、图书、卫生，许多材料要补，许多东西要完善，我们又进入了紧急备战状态，但科室老师们的工作效率都很高，在规定的时间中都及时的完成了分配的任务，期待我们共同的努力会换来满意的结果。四、集体备课本学期，在洲校的倡议下，我们的集体备课采取区域坊网络备课的方式，此次备课，由低年组的刘洋组长率先示范，首开先例的进行了第一次备课的尝试，收效很好，网上的集体备课，给我们老师提供了时间和地点的便利，也打破了学科的限制，鼓励跨学科参与备课评课，在学期末，我们也会对参与集体备课的教师有一个统计和量化。我们网上的集体备课要求每月2次，学期8次，希望我们三位组长结合丰秋杯，适当安排集体备课...
